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[主观题]
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设作出结论，这一教学策略是（）A. 发现学习B. 情境教
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设作出结论，这一教学策略是（）
A. 发现学习
B. 情境教学
C. 合作学习
D. 指导教学
提问人：网友re_mir
发布时间：2022-01-06
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A.合作学习
B.发现学习
C.情境学习
D.指导学习
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第2题
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是情境教学。（)A．正确B．错误
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是情境教学。()
A．正确
B．错误
第3题
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。A．发现学习
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。
A．发现学习
B．情境教学
C．合作学习
D．指导教学
第4题
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。（)A．正确B．错误
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。()
A．正确
B．错误
第5题
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。A．合作学习B
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。
A．合作学习
B．发现教学
C．情境教学
D．指导教学
第6题
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（)．A．合作学习B．发现学习C．
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是()．
A．合作学习
B．发现学习
C．情境学习
D．指导学习
第7题
发现法的基本过程是：()。
A.创设问题情境
B.教师帮助学生把问题分解成若干需要回答的疑点，激起学生的探究要求，明确发现的目标
C.提出假设
D.收集资料验证假设，并展开讨论
E.对争论做出总结，得出共同的结论
第8题
发现教学法的步骤排序（) ①从理论上和实践上检验假设,不同观点可以争辩; ②创设问题的情境,使学生产生矛盾,并提出要求和必须解决的问题; ③对争论作出总结,得出必要的结论。 ④学生利用教师提供的材料,对提出的问题作出解答、假设;
A.①②③④
B.③②④①
C.②④①③
D.④①②③
