题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学前儿童音乐课程评价的主体主要是（)。

A、教师与幼儿

B、教师与同行

C、上级教学主管部门

D、学生家长

提问人：网友jiaonini 发布时间：2022-01-07

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第1题

从课程内容来看，本课程是一门以幼儿歌曲（）为主线，有机融合音乐知识的课程。

A、歌唱

B、声势

C、歌唱与声势

D、演奏

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第2题

学前儿童音乐教育评价的作用主要有()

A.反馈作用

B.美化作用

C.诊断作用

D.促进作用

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第3题

下列哪一项不是幼儿园音乐作品的选择标准()。

A、音乐作品的形式性

B、音乐作品的再现性

C、音乐作品的表现性

D、音乐作品的艺术性

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第4题

幼儿园音乐课程目标的主要取向是()。

A、表现性目标

B、时间目标

C、单元目标

D、形式性目标

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第5题

下列哪个不是音乐制作的关键经验()。

A、动作制作

B、歌唱

C、演奏

D、欣赏

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第6题

音乐再现性最重要特征是()。

A、与幼儿生活经验相连

B、句式规整的再现性器乐曲

C、童趣盎然的器乐曲

D、有画面感

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第7题

幼儿的音乐创作形式是()。

A、即兴

B、歌唱

C、舞蹈

D、演奏

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第8题

5-6岁幼儿嗓音能达到的音区是()。

A、d1-d2

B、c1-c2

C、e1-e2

D、c1-d2

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第9题

下列哪一项是音乐的非句法元素()。

A、旋律

B、节奏

C、织体

D、和声

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第10题

下列哪一项不是儿童艺术发展三阶段()。

A、(0-1岁)前符号阶段

B、(2-7岁)符号运用阶段

C、(8岁后)继续进步与可能的退步阶段

D、(2-6岁)前符号运用阶段

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