教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。这是（)的观点。

“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”，这是下列哪种教育起源论的观点?（ ）

A．生物起源论

B．生活起源论

C．劳动起源论

D．心理起源论

教育起源于儿童对成人的无意识模仿。

此题为判断题(对，错)。

A. 教育的神话起源论

B. 教育的生物起源论

C. 教育的心理起源论

D. 教育的劳动起源论

以下关于学生在教育过程中地位的描述，正确的是( )。

A.学生是可以随意涂抹的白纸，在师生关系上处于从属地位

B.学生是教育过程的中心，师生关系教师处于辅助地位

C.全部的教育教学都要从学生的兴趣爱好出发

D.学生既是认识的客体，同时又是认识的主体

A.常规思维

B.直觉思维

C.创造性思维

D.直观动作思维

“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中的（ ）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

试述怎样培养学生良好的思维品质。

教师的工作具有个体性与集体性相结合的特点，这是由其（ ）决定的。

A.劳动对象

B.劳动效果

C.劳动方式

D.劳动质量