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[单选题]

小学校本课程实施设计的实用技巧包括()

A.凸显学习理论的奠基作用

B.关注富有意义的师生参与

C.强调以评价促进课程发展

D.推动自我超越的真开发

提问人:网友xiaoduan_506 发布时间:2022-01-07
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第1题
在人才培养方案的编制中进行课程设置时,以下做法正确的是

A、设置的课程要与岗位需求能力相对应

B、通识能力培养只能通过通识课程实现

C、实践能力培养只能通过实践课程实现

D、课程体系要能全覆盖专业与通识能力

E、课程体系中各门课程要做到上下衔接

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第2题
小学校本课程的设计原则包括系统性、层次性、适切性、具体性和灵活性。
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第3题
课程实施的主体主要包括教师、校长和学生等。其中,教师是课程实施的( )

A、实施效果的体现者

B、保障因素

C、决定因素

D、次要因素

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第4题
小学校本课程实施设计的原则包括( )

A、追求精细的深开发

B、自我超越的真开发

C、价值引领的实开发

D、巧借外力的活开发

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第5题
学生参与课程实施及其研究具有四种基本形式,其中包括学生作为数据来源、学生作为积极反应者、学生作为共同研究者、学生作为研究者。
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第6题
小学微型课程开发的特点( )

A、短期性

B、针对性

C、灵活性

D、及时性

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第7题
协作学习的整合模式是指学生以( )的形式进行学习。

A、网络学习

B、自学

C、听教师教授

D、同伴或小组

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第8题
微型课程开发的校本模式包括( )

A、主题设计与目标拟定

B、内容与资源的选择

C、教学组织与实施

D、课程评价与修订

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第9题
信息化视角的模式有多元智能主题设计模式、学习中心设计模式和WeB Quest设计模式。
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