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第1题
随着国际互联网技术融入教育领域,交互性远程教学方式逐渐兴起,教学模式转向对()的研究。
A.小组学习
B. 虚拟教育
C. 集体教学
D. 个别化教学
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第2题
随着国际互联网技术融入教育领域,交互性远程教学方式逐渐兴起,教学模式转向对虚拟教育的研究,出现了()等新概念。
A.虚拟教室
B. 集体备课
C. 虚拟学校
D. 数字博物馆
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第3题
随着国际互联网技术融入教育领域,交互性远程教学方式逐渐兴起,教学模式转向对虚拟教育的研究,出现了()等新概念
A.虚拟教室
B.集体备课
C.虚拟学校
D.数字博物馆
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第4题
个人计算机进入教育领域后,教学模式研究的重点转向团队学习()
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第5题
个人计算机进入教育领域后,教学模式研究的重点转向团队学习。
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第6题
个人计算机进入教育领域后,教学模式研究的重点转向()。
A.个别化教学
B. 集体学习
C. 小组学习
D. 团队学习
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第7题
个人计算机进入教育领域后,教学模式研究的重点转向()
A.个别化教学
B.集体学习
C.小组学习
D.团队学习
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第8题
现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、()。
A、学科教学领域
B、企业培训领域
C、公司培训领域
D、学科教育领域
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第9题
现代教育技术形成的相对独立的应用实践领域包括()。
A.课堂教学领域
B. 合作化教学领域
C. 远程教学领域
D. 企业培训领域
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