看同一部电影或上同一堂课，不同的人感受也不同，这说明人的心理具..

第1题

同看一部电影,不同的人其感受也不同。这种现象说明人的心理具有()

A．客观性

B．主观性

C．现实性

D．能动性

第2题

①人类有五种基本的感觉功能，分别是视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉，这是没有争议的。但有人坚持认为人类还有一种神秘的“第六感”，可以感知貌似无形的物体。好莱坞甚至还拍摄过一部同名电影，声称有人可以见到死去的人，甚至可以和他们对话，这就不靠谱了。 ②不过，科学界确实有“第六感”一说，指的是人类对于自身空间位置的感觉，科学术语称为“本体感受”。这个第六感很难用简单通俗的语言加以描述，一来是因为这是关于自己身体的感觉，大家都见怪不怪了；二来这种感觉的形成机制较为复杂，需要动用全身的感觉器官来完成，不像其他五种感觉那样有专门的器官负责执行。 ③从研究的角度看，任何一种生物性状，如果难以研究，那就试试去掉它，看看失去这种性状后的生物会有怎样的表现。天生缺乏第六感的人很难找，但美国国立卫生研究院的学者卡斯滕·伯内曼教授却有幸找到了两位。两人都是女性，一位9岁，另一位19岁。两人最初是因为髋关节、手指、脚趾和脊柱都存在不同程度的变形而引起医生注意的。伯内曼发现两人的临床表现极为相似，包括走路不稳、四肢动作不协调等等，这说明她们很可能患上了同一种遗传疾病。 ④伯内曼教授测量了两人的基因组序列，发现两人的PIEZO2基因均出现了变异，导致这一基因失去了活性。PIEZO2基因早就有人研究过，它被认为和触觉的形成有关。小鼠体内也有一个类似的基因，研究人员曾经尝试把小鼠体内的PIEZO2基因敲除掉，看看结果怎样，谁知被敲除了PIEZO2基因的小鼠竟无一例外全都死亡，研究也无法进行下去。 ⑤接下来的一系列测试结果更让人震惊。两个女孩在睁眼的情况下走路虽然不太稳，但不仔细看是看不出来的。但如果将两人的双眼蒙住，两人别说走路了，就连站都站不住，必须有人搀扶才不至于摔倒。在另一项测试中，研究人员让两人把手指先放在自己的鼻子尖，然后再伸出去触碰鼻尖前面不远处的物体，睁眼情况下两人都很容易完成这个动作；如果闭眼的话，正常人大都也能轻松地完成，但她们两个却完全不行，伸出去的手距离鼻尖前的物体相差极远。 ⑥最后，研究人员把两个女孩的双眼蒙住，然后用手抓起两人的小臂，向上举或向下放，两位受试者居然分辨不清自己的小臂到底处于哪个位置，这说明_____。 ⑦伯内曼教授将研究结果写成论文，发表在2016年9月21日出版的《新英格兰医学杂志》上。伯内曼认为这个PIEZO2基因就是科学界寻找已久的第六感基因。缺乏这个基因的人对于温度和刺痛的感觉都正常，但却缺乏触感，导致其对于自己身体的空间位置没有任何概念。这样的人之所以脊柱和手指等处会出现弯曲变形的现象，原因就在于发育期间身体感觉不到骨骼的正确位置，最后只能乱长了。 ⑧伯内曼教授在论文中指出，人类的很多动作其实都需要第六感，比如弹钢琴、打字和驾驶汽车时的换挡动作，都不必用眼睛去看，凭感觉就知道手应该往哪里放，在哪里用力，缺乏第六感的人是做不出这些动作的。伯内曼教授认为PIEZO2基因在人类群体中还存在不同的亚型，导致不同的人对于自己身体位置的感知能力存在差异，其结果就是有的人做动作时总显得非常笨拙，另外一些人却极为敏捷。这一点尤其值得广大中小学体育老师们注意，以后再遇到“笨拙”的学生不要轻易责骂，他们很可能天生缺乏这方面的能力。下面这段文字最适合放在文中的哪个位置？奇妙的是，失去了这个基因的两位女孩不但活着，而且身体大致健康，这就引起了伯内曼教授极大的兴趣。进一步研究发现，两人的皮肤感觉功能都有问题，她们感觉不到震动的音叉。如果用软毛刷子轻轻刷过两人的手掌心，两人都感觉不到。但如果用软毛刷子轻轻刷过有汗毛的皮肤，两人虽然可以感觉得到，但却觉得像是有人拿小针扎似的，而不是像大多数人那样会有一种美好的感觉。A.③和④之间

B.④和⑤之间

C.⑤和⑥之间

D.⑦和⑧之间

填入第⑥段中画横线部分最恰当的一句是：A.关节的严重变形影响了她们的方位感

B.两人的小臂上居然没有任何神经知觉

C.第六感的形成与视觉能力有着很大的关系

D.两人对自己身体的空间位置没有任何感觉

根据伯内曼的研究，缺乏第六感的人有可能轻松完成的事情是：A.不用看琴键也能弹钢琴

B.经过练习掌握计算机盲打技术

C.和正常人一样听到窗外鸟的叫声

D.闭着眼睛将杯盖扣到手中的水杯上

下列哪项最适合做本文的标题？A.“第六感”的基因证据

B.寻找神秘的“第六感”

C.“第六感”是如何形成的

D.破译“第六感”的遗传密码

下列与PIEZO2基因有关的说法错误的是：A.并非人类特有的基因

B.在人类群体中有不同的亚型

C.突变可能导致人体部分骨骼变形

D.会因胚胎发育过程中受损而出现变异

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第3题

态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。

A.依从

B.接受

C.认同

D.内化

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第4题

心理学的始祖是()。

A.苏格拉底

B.冯特

C.华生

D.巴甫洛夫

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第5题

程序性知识的基本单元是()。

A.组块

B.图式

C.知识网络

D.产生式

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第6题

先有一个目标，它与当前的状态存在差异，想办法减小这个差异。这种问题解决方法是()。

A.爬山法

B.逆向工作法

C.手段一目的分析法

D.算法式

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第7题

是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。

A.卡普杰列夫《教育心理学》（1877年）

B.彼得罗夫斯基《年龄与教育心理学））（1972年）

C.布隆斯基《科学的心理学概论》（1921年）

D.桑代克《教育心理学》（1903年）

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第8题

相同要素说是由()提出，是对形式训练说的一种挑战。

A.桑代克

B.伍德沃斯

C.奥苏贝尔

D.贾德

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第9题

态度的核心成分是()。

A.行为成分

B.认知成分

C.情感成分

D.理智成分

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看同一部电影或上同一堂课，不同的人感受也不同，这说明人的心理具有（)。A.客观性B.主观