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[单选题]

【单选题】从一般性的概括引入开始,然后对一般性概括进行论述、推证最后得出结论,最后回到对概念、规律、法则、原理和理论的一般性概括的复述,这是哪种讲解类型()

A.解释式

B.描述式

C.问题中心式

D.原理中心式

提问人:网友maoyao 发布时间:2022-01-07
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第1题
顾客对服务质量的评价一般会从有形性、可靠性、保证性、响应性和()五个方面进行。
A.准确性

B.积极性

C.移情性

D.真诚性

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第2题
验证性是客观性的保证,客观性是验证性的体现。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
反证是对对方证据的反驳性证据。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
论述如何保证对员工纪律处分(惩戒)的有效性

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第5题
运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理,论述中国特色社会主义道路的客观必然性。

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第6题
【单选题】教师在讲解的过程中需要遵循哪些原则? ①目标要具体,明确; ②准备要充分,认真分析讲解的内容,明确重点和关键,搞清问题的结构要素及各要素间相互的内在联系; ③在讲解中证据和例证要充分、具体、贴切; ④讲解过程完整、结构组织合理,条理清楚,逻辑严密,层次分明; ⑤讲解要具有针对性。

A、①②③④⑤

B、①②③④

C、①③④⑤

D、①④⑤

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第7题
【判断题】教师根据教学内容特点和学生的认知规律,利用品头语言并配合势、板书和各种教学媒体等辅助手段,阐释事实、揭示事物本质、引导学生思维发展,指导学生学习。这种教学技能是讲解技能,对吗?
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第8题
【单选题】在学生学习了植物的根和茎的相关知识后。教师提问:“土豆为什么是地下茎而不是根?白薯为什么是贮藏根而不是地下茎?”这个提问属于()

A、深入理解提问

B、对比理解提问

C、分析型提问

D、综合型提问

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第9题
【多选题】讲解技能的类型有哪些?

A、解释式

B、描述式

C、原理中心式

D、问题中心式

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第10题
【多选题】提问的有效性应如何把握?

A、问题设计时,要有目的性(不要脱离教学目标)和针对性(不要脱离教学内容);

B、提出的问题,应大小得当,多少适量,难易适中,要符合学生的知识水平和实际能力;

C、问题的答案,一般要有确切性和唯一性,但要注意的是发散性问题的答案可以多种,其答案内容范围应该在预料之中。

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