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[主观题]
【判断题】教师根据教学内容特点和学生的认知规律，利用品头语言并配合势、板书和各种教学媒体等辅助手段，阐释事实、揭示事物本质、引导学生思维发展，指导学生学习。这种教学技能是讲解技能，对吗？
提问人：网友qinsoftware
发布时间：2022-01-07
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A.根据教学内容特点和学生的认知规律
B.利用口头语言，配合手势、板书和各种教学媒体
C.阐述事实，揭示事物本质
D.引导学生思维发展，指导学生学习
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第2题
下列哪些教学过程中，教师可以选择使用多媒体演示辅助教学（）
A.A学生不认真听讲的时候
B.B授课学生过多的时候
C.C教师用语言，板书等手段不能很好的诠释教学内容的时候
D.D教师不想书写板书的时候
第3题
学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。A.学生、教师、教学内容、教学方法和教
学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。
A.学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
B.学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
C.学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
D.学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境
第5题
一般认为，（）是构成教学过程的基本要素。 A.教师、学生、教学内容和教学手段B.教师、学生、教学内容
一般认为，（）是构成教学过程的基本要素。
A.教师、学生、教学内容和教学手段
B.教师、学生、教学内容和教学目的
C.教师、学生、教学环境和教学手段
D.教师、学生、教学内容和反馈
第6题
关于以“教”为主的教学模式的论述正确的是()
A.以教师为主，教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识，学生则被动地接受教师传授的知识
B.教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象
C.教材是教师向学生灌输的内容
D.教学媒体是教师向学生灌输的方法、手段
第8题
18.教学设计是教师根据教学内容、教学目的和学习环境预测教学行为所引起的效果，并以此规划自己的教学行为，以形成教学设想。那么化学教学过程设计的原则有哪些呢？（）
A.体现现代教育教学理念
B.发挥教师主导、学生主体和媒体优化作用
C.遵循学习者认知规律和学习心理
D.努力实现教学过程的最优化
第9题
【判断题】板书技能是教师运用在黑板或投影片上书写文字、符号或绘图等方式，向学生呈现教学内容、分析认识过程、使知识概括化和系统化、帮助学生正确理解并增强记忆，提高教学效率的一类教学行为。
