题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（）表现为回避上学，拒绝去学校，同时可能伴有焦虑和其他躯体症状。
A.逃学
B.社交恐惧
C.登高恐惧
D.学校恐惧
提问人：网友zenggeqiang
发布时间：2022-01-06
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A.逃学者就是拒绝上学
B.学校恐惧的孩子会直截了当的拒绝去学校
C.逃学者一般是借助许多巧妙的诡计离开学校，其父母可能对此一无所知
D.学校恐惧的孩子经常出现身体上的恐惧症状，尤其是饮食和睡眠障碍，腹痛，恶心和呕吐
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第2题
以下关于恐惧症，说法错误的是()。
A.选择性缄默表现为在某些特殊场合拒绝说话或不愿意说话，从在家中不对家人说话发展到在学校不与陌生成人说话。
B.有生人的场合或公共场合，会感到心理紧张，就是社交恐惧症。
C.拒绝上学这种行为发生在学校恐惧症儿童身上，也可发生于有品行障碍的儿童。
D.特殊恐惧症是指面对特殊物体或情境而发生过度的恐惧害怕
第3题
一个7岁女孩在家或者和她的玩伴玩耍时表现很正常，直到一个月前她开始上学。只要患儿父母送她去学
校后要离开，她就会哭，说害怕再也不能见到他们，并且抱怨做噩梦、严重胃痛，因此拒绝回学校。该女孩最可能的诊断是
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A．广泛性焦虑症
B．分离焦虑障碍
C．社交恐惧症
D．单一恐惧症
E．强迫症
第4题
小刚说学校附近开了一间网吧，可以用“临时卡”，想叫你一起去玩。你该怎么做？
A.写完作业再和小刚一起去。
B.就去玩2小时没有关系。
C.拒绝小刚，并将网吧的情况告诉学校。
D.周末再去，上学期间不得去网吧。
第5题
女性，5岁，幼儿园大班，2岁时父母离异，与母亲一起生活。3个月前母亲再婚，被寄养在外祖母家，每天晚上
入睡困难，害怕一个人睡觉。脾气暴躁，易激惹。每次母亲来看自己都不让母亲离开，不能安心上课，黏人，经常一个人跑到母亲单位。近一周拒绝上学，坚决不住在外祖母家，要求母亲每天寸步不离的陪伴，不许母亲去上班，看不见母亲就哭闹不止，十分担心母亲离开自己。此患儿最可能的诊断是
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A、癔症
B、儿童孤独症
C、分离性焦虑
D、学校恐惧症
E、急性应激障碍
第7题
去抑制型社会参与障碍主要的表现为：
A.年幼儿童表现为不明原因的退缩、恐惧、悲伤或者烦躁；不去寻求安慰或者对旁人的安慰没有反应。
B.遭受异乎寻常的创伤性事件数周后（六个月之内）逐渐出现侵入性症状群、持续性回避、认知和心境的负性改变、警觉性增高。
C.密切围绕丧亲事件，持续性的、极度的痛苦体验。对与逝者相关的事物过度敏感，并有意识的避免，对亲人的离世可能存在过分的自责。
D.抑郁心境、焦虑或烦恼，感到不能应对当前的生活或无从计划未来，失眠、应激相关的躯体功能障碍，社会功能或工作受到损害。
E.幼儿童表现为亲疏不分，对陌生成人过分亲近、完全无戒备的社交行为模式,他们可以主动去接近陌生人，可以轻易被领走；完全没有社交边界。
第8题
某来访者来到咨询室，该来访者的问题表现为学校恐怖症，咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症具有的学习成绩差、不愿上学的特征，也了解到来访者不愿上学并不是害怕和老师、同学交往，而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是（）。
A.保密性原则
B. 发展性原则
C. 综合性原则
D. 异同性原则
E. 客观中立的原则
第9题
某大学，23岁，今年大学毕业，父母为其找了一份很好的工作，同时该同学又以优异的成绩考上了研究生，
该同学又想工作，又想上研究生，来到心理咨询门诊询问，是工作还是去上学，要求心理医师为其进行选择，此时心理咨询师最应注意采用的原则是
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A．中立原则
B．回避原则
C．灵活原则
D．耐心原则
E．综合原则
