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【判断题】在课堂上，老师可以根据教学情景的需要变化自己在教室中的位置。
提问人：网友xy12323
发布时间：2022-01-07
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在课堂上听老师讲课，不接听电话可以发短信。()
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第3题
阅读活动4.5中的案例《抓住课堂上的教学良机》、《用“复述回答”来鼓励学生》，了解两位老师在课堂上综合应用辅助技巧的做法，然后参与讨论，结合实例分享了自己运用辅助教学技巧的故事和经验。
第5题
下列情况适合使用观察进行研究的是：()
A.赵苑老师想看看学生在课堂上都做些什么
B.黄玲老师想看看自己是否进行了有效的教学
C.赵晓燕老师想看看学生一学期成绩的变化情况
D.李琦老师想看看学生在小组讨论中的表现情况
第6题
小刚所在的学校只有十一个人,他与其他十个不同年级的学生在同一个教室学习,他们的老师在课堂上通过轮流教学、布置作业的方式进行教育教学,这种教学组织形式是（）
A.走班教学
B.复式教学
C.合作学习
D.分层教学
第8题
卢老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。卢老师的做法体现了课堂建构取向。（)
卢老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。卢老师的做法体现了课堂建构取向。()
第10题
老师正在上有关“花”的课程，学生甲在课堂上突然问老师：“老师，花是不是真的会笑呢 ”这位教师很不满老师正在上有关“花”的课程，学生甲在课堂上突然问老师：“老师，花是不是真的会笑呢 ”这位教师很不满意地说：“别打岔，在课堂上打扰老师讲课是不礼貌的!”这位学生听后气鼓鼓地坐下了，这位教师违背了（）的教学原则
A.启发性
B.系统性
C.巩固性
D.因材施教
