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[单选题]

孔子提出（)和“不愤不启，不悱不发”，的启发诱导等原则。

A.互相统一

B.因人而异

C.因材施教

D.长善救失

提问人：网友Chenshan2019 发布时间：2022-06-28

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ABCD

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更多“孔子提出（)和“不愤不启，不悱不发”，的启发诱导等原则。”相关的问题

第1题

孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是【】A．循序渐进B．因材施教C．理论联系实际D．启发

孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是【】

A．循序渐进

B．因材施教

C．理论联系实际

D．启发性

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第2题

提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.朱熹

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第3题

提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（)。

A.孟子

B.孔子

C.老子

D.荀子

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第4题

1 ．中国古代就有 " 不愤不启，不悱不发" 这种启发之说，提出这一思想的是（）A ．孟子B ．荀子C ．

1 ．中国古代就有 " 不愤不启，不悱不发" 这种启发之说，提出这一思想的是（）

A ．孟子

B ．荀子

C ．墨子

D ．孔子

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第5题

中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是 ()

A.孟子

B.荀子

C.墨子

D.孔子

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第6题

不愤不启不悱不发

“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：()。

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第7题

孔子提出的教的方面的原则有()

A.有教无类

B.因材施教

C.不愤不启，不悱不发

D.诲人不倦

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第8题

提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的____。

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第9题

“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”体现了孔子哪种教育方法（)。

A.A.学思结合

B.B.知行合一

C.C.启发诱导

D.D.因材施教

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第10题

孔子提出的教的方面的原则有()

A.当仁不让

B.有教无类

C.不愤不启，不悱不发

D.因材施教

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第11题

孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，它符合的教育原则是()。

A.循序渐进

B.因材施教

C.理论联系实际

D.启发性

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