更多“体验式学习是由具体体验、经反思观察、（）与行动应用并再回到具…”相关的问题
第1题
与传统学习方式相比，体验式学习具有（）样的优势。
A. 学生具有更强烈的动机
B. 学生受到的冲击更强烈、鲜明
C. 体验式学习允许学生存在个体差异
D. 使学生在学习上增加兴趣
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第2题
体验式学习在学习内容上的特点是什么？
A、重视内容和过程
B、以内容为本
C、关注学习态度、观念和能力
D、团队学习
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第4题
进行为期一周的峰终理论实践，并记录下每天的完成情况。“峰”需要大家每天做一件让自己开心的事情，“终”就是在睡前回想一天发生的事情并感恩。每天将“峰”和“终”的事件以及自己的感受记录下来。
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第5题
体验式营销的具体内容不包括()。
A.重视顾客的体验
B.重视厂家的体验
C.重视环境的体验
D.重视消费的体验
第6题
（ ）首次明确提出了体验式学习的概念和“体验式学习圈”模型。
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第7题
（ ）是苏州昆曲遗产抢救保护促进会的志愿者，苏州一带小有名气的昆曲名家，被冠以“昆曲清口”第一人的称号。
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第8题
在生活中，善于发现自己的兴趣，并把兴趣发展成为职业兴趣，带着兴趣走向职业。这是使用哪一种职业生涯活动使用技巧？（ ）
A、培养职业兴趣
B、发展职业能力
C、实现职业价值
D、明确职业目标
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第9题
（ ）从个人职业发展的角度，揭示了在职业发展过程中兴趣、能力与价值三者之间的螺旋推动关系
A、三叶草模型
B、生涯规划金三角模型
C、特质—因素理论
D、职业兴趣理论
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