结合以上事例（让学生敢说“不懂”)，请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观和学生观。

定，缺勤现象少见，校办工厂红火，财源不断，不久前还盖了一栋宿舍大楼，教师奖金福利都比别校高，即使校长不同意年轻教师进修，他们也不敢怨。因此，学校一派升平局面，尽管教育教学无人问津。乙校可没那么看好。因为校长是师范专科学校毕业生，不懂生财之道，只顾献身教育事业。虽然学校是远近闻名的重点中学，学校毕业生在社会上都很有出息，能在各行各业都做出贡献，可教师的奖金发不出，学校一个旧澡堂已是破烂不堪，多次想修，就是拿不出钱，更不用说盖新房了，老师为“桃李满天下”喜悦的同时也“怨恨”不断，他们爱这里的领导、学生、组织、管理，更重要的是学生的成绩和自己的声誉，可一到自身的生活现实就再也受不住。据以上“评先”事例，结合教育评估理论回答下列问题：（1）甲校评上先进合理吗？为什么？（2）请你帮助他设计一个能改变这种怪象的方法。（3）这次“评先”对你有何启示？

A.要以班主任工作计划为总结的基准

B.实事求是，辩证地看待工作中的成绩与问题

C.突出重点事例和典型形象

D.让学生参与总结

A.了解，举例

B.理解，分类

C.应用，分类

D.应用，举例