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[单选题]

运用地理教材时需要处理好的关系包括

A.地理教材与地理课程标准

B.地理教科书与配套教材

C.地理教材与学生实际能力

D.地理教材“一本”与“多本"

提问人:网友lemonilove 发布时间:2022-01-07
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[54.***.***.152] 1天前
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[79.***.***.18] 1天前
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[44.***.***.160] 1天前
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第1题
期望理论要处理的关系是:

A、个人实践与组织成长

B、个人努力与绩效评价、绩效评价与组织奖赏、组织奖赏与个人目标之间的关系

C、个人努力与态度、团队与部门、部门与企业之间的关系

D、个人努力与工作条件、工作条件与绩效评价、绩效评价与个人成长之间的关系

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第2题
确定职业价值观应处理好的关系包括()。
A、处理好职业价值观与金钱的关系

B、处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系

C、处理好职业价值观中个人与社会的关系

D、处理好职业价值观的排序与取舍的问题

E、处理好淡泊与追逐名利的关系

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第3题
社区服务应该处理好的关系包括()

A. 社区服务与社区需要的关系

B. 社区服务与社区意识的关系

C. 社区服务与人们工作方式的关系

D. 社区服务与社区理解的关系

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第4题
医生应处理好的关系不包括()

A. 病人、环境的关系

B. 病人、家属的关系

C. 全科医疗与专科医疗的关系

D. 经济小于与社会效益的关系

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第5题
要高效发挥教材的作用,必须

A、重组教学内容与呈现方式

B、突出学生主体地位

C、发挥教师主观能动作用

D、用好教材所留空间

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第6题
引导学生对比不同地理景观图片来观察不同地区某一方面的地理特征,体现了野外实践的重要价值。
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第7题
根据教学目标、教学内容的特点、学生的年龄特征、学校条件以及教师自身特质选择合适的地理教学方式,体现教学方法需注重多样性。
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第8题
初中地理教科书编写体现发挥教科书的学法引导功能的有

A、设计探究式的学习活动

B、将有些内容设计成开放式

C、课程的实施要求

D、课程的管理主体

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第9题
我国初中地理教科书编写应注意地区适应性,因为我国在以下方面地区差异巨大

A、社会

B、自然

C、文化

D、经济

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第10题
体现初中地理教科书编写关注学生身心发展的有

A、从学生身边的或熟悉的地理事物入手

B、提倡多使用地图以及剖面图、景观图等图像

C、采用一些富于启发性和趣味性的问题导入

D、安插一些引人入胜、拓展知识的地理小故事

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