课程中提到，班主任魅力建构最重要的内容是专业认同感。

员工是组织最重要的内部公众，良好的员工关系，可培养组织成员的认同感和归属感，形成组织的向心力和凝聚力。()

员工是组织最重要的内部公众，良好的员工关系可以培养员工的认同感，形成组织的向心力和凝聚力。( )

职业认同是指个人对所从事的职业主观建构的、与职业特征联系在一起的认知和感受，常常包括职业角色的意义感和价值感、职业是否有乐趣和吸引力等。职业认同分为过程性职业认同和状态性职业认同。其中过程性职业认同是指个体从自己经历中逐渐发展出的认同自己职业角色的过程；状态性职业认同是指个体当前对自己所从事职业的认同程度。

根据上述定义，下列属于过程性职业认同的是（ ）。

A. 身为一名警察，老张几十年如一日，始终将维护公共安全的原则牢记于心

B. 李老师凭借自己灵活的授课方式赢得最佳教师奖，为此她深感自豪

C. 听完老党员的模范事迹，小赵顿时感觉到作为一名党员干部身上肩负的重任

D. 陈医生行医多年，“救死扶伤”四个字已从字面意思转变为人生追求

职业认同是指个人对所从事的职业主观建构的、与职业特征联系在一起的认知和感受，常常包括职业角色的意义感和价值 感、职业是否有乐趣和吸引力等。职业认同分为过程性职业认同和状态性职业认同。其中过程性职业认同是指个体从自己经历中逐渐发展出的认同自己职业角色的过 程；状态性职业认同是指个体当前对自己所从事职业的认同程度。 根据上述定义，下列属于过程性职业认同的是（ ）。

A. 身为一名警察，老张几十年如一日，始终将维护公共安全的原则牢记于心

B. 李老师凭借自己灵活的授课方式赢得最佳教师奖，为此她深感自豪

C. 听完老党员的模范事迹，小赵顿时感觉到作为一名党员干部身上肩负的重任

D. 陈医生行医多年，“救死扶伤”四个字已从字面意思转变为人生追求

A、不刻意模仿

B、用真诚对待学生

C、努力提高教育教学水平

D、发挥个人特长

A、以理服人

B、学会用事实说话

C、展示出班主任的权威

D、借助各种平台营造良好正向舆论氛围

A、良好的心理调节能力

B、较强的人际交往与沟通的能力

C、临场应变能力

D、生动艺术的语言表达能力