班主任的魅力是具有个性化的教育影响力。

A.能推荐新的或不是很流行的产品

B.可以向消费者推荐符合其特定兴趣偏好的项

C.能够有效地使用其他相似消费者的反馈信息，可加快个性化学习的速度。

D.可解释性强

班主任魅力的形成只需要时间的累积。

课程中提到，新班主任与家长沟通的方式有哪些？

A、以理服人

B、学会用事实说话

C、展示出班主任的权威

D、借助各种平台营造良好正向舆论氛围

班主任应具备哪些专业素养才能更好地指导家长做好家校共育呢？

A、良好的心理调节能力

B、较强的人际交往与沟通的能力

C、临场应变能力

D、生动艺术的语言表达能力

班主任与任课老师之间的合作有利于更好地完成立德树人的教育任务。

课程中提到的，展现教师合作魅力的方式有哪些？

A、营造合作氛围

B、搭建合作平台

C、创造合作机会

D、分享合作成果

为取得良好的家校共育效果，家长和教师之间应保持目标一致、行动一致和口径一致。