更多“附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许和认…”相关的问题
第1题
学前儿童家庭教育指导的对象是( )。A、学前儿童的家长B、学前儿童C、学前儿童的教师D、学前儿童集体
学前儿童家庭教育指导的对象是( )。
A、学前儿童的家长
B、学前儿童
C、学前儿童的教师
D、学前儿童集体
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第2题
收费现场对异常集装箱车辆进行登记,其中拍照照片包括车头、车尾、()、证单。
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第3题
在德育过程中,受教育者是德育的客体,教育者是德育的主体()
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第4题
《学记》有云:当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成。这句话反映了身心发展过程存在()现象
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第5题
以下对思维的描述正确的有()
A.借助语言实现
B.揭示事物本质特征
C.揭示事物内部规律
D.理性认识过程
E.感性认识过程
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第6题
以下著名教育家与其所提出的名言,搭配正确的有()
A.陶行知—生活即教育
B.启功—学为人师,行为世范
C.杜威—教育即生活
D.柳宗元—师者,所以传道授业解惑也
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第7题
根据人教版七年级上册语文古诗《天净沙·秋思》,设计一份完整的教学方案,并对方案的主要部分的设计意图和理论依据进行详细的解释说明。
《天净沙·秋思》
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯
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第8题
父母对子女有监护权,把子女送入学校,就相当于学校在上课期间对学生具有监护责任()
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