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[单选题]

教师把实物、教具展示给学生看，或向学生做展示性实验，使学生通过直观感知获得知识、能力。这种方法叫作（）

A.观察法

B.实验法

C.演示法

D.练习法

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

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第1题

教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫作()

A．观察法

B．实验法

C．演示法

D．练习法

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第2题

通过展示实物或教具进行示范性实验，向学员介绍如技术功能、工作过程或加工程序等较难理解的教学内容的教学方法称为（）。

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第3题

教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为()

A．演示法

B．实验法

C．练习法

D．讲授法

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第4题

组织教学是在课前进行的,目的在于使学生做好上课前的准备()

此题为判断题(对，错)。

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第5题

通过评价目标、指标和内容体系的引导,可以为学校指明办学方向,为教师与学生指明教与学的奋斗目标。这属于教学评价的()

A．导向功能

B．筛选功能

C．激励功能

D．监督功能

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第6题

打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力和学习成绩编班属于()

A．内部分组

B．外部分组

C．班级授课

D．个别教学

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第7题

参与外源性凝血途径的凝血因子包括()

A．组织因子（TF.

B．Ⅶ因子

C．Ca²⁺

D．Ⅺ因子

E．X因子

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第8题

反变形法可以克服梁焊接时的变形种类是()

A．弯曲变形

B．扭曲变形

C．弹性变形

D．波浪变形

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第9题

我们常说:教师要给学生一杯水,自己必须要有一桶水。所以教学就是一命传递知识的过程()

此题为判断题(对，错)。

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