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喜欢秋千之类摇摆的游乐设施,反复玩个不停()
[单选题]

喜欢秋千之类摇摆的游乐设施,反复玩个不停()

A.完全没有

B.偶尔会有

C.有时会有

D.频繁会有

E.总是会有

提问人:网友154336271 发布时间:2023-03-17
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第1题
以下不属于转马类的游乐设施有____。

A、勇敢者转盘、飞行塔

B、章鱼

C、波浪秋千

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第2题
幼儿园只有一架秋千,幼儿都很喜欢玩。大二班在户外活动时,胆小的诺诺走到正在荡秋千的小莉面前,请
小莉把秋千让给他玩。小莉没理会他。诺诺就跑过来向老师求助:“老师,小莉不让我荡秋千……” 对此,不同的教师可能会采取下面不同的回应方式: 教师A:牵着诺诺的手走到小莉面前,说:“你们的事情我知道了,我现在想看小莉是不是个懂得谦让的孩子。小莉你已经玩了一会儿了,现在能不能让诺诺玩一会儿呢?”小莉听了后,把秋千让给了诺诺。 教师B:“你对小莉怎么说的呢?”诺诺:“我说我想玩一会儿。”想到诺诺平时说话总是低声细气的,教师就说:“是不是你说话声音太小了,她没有听清楚呢?现在去试试大声地对她说‘我真的想荡秋千,我已经等了很久了!’如果这样说还没给你,你就回来,我们再想别的方法……,, 问题:请分析上述两位教师回应方式的利弊,并说明理由。

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第3题
案例中的东东有哪些突出性格特点?
东东是个四岁八个月的小男孩,活泼开朗,爱玩爱闹,只要醒着,他就不闲着。暑假到了,爸爸妈妈开始发愁了,因为他在家一刻也不能闲着,一会要画画,一会要玩玩具,一会要看电视,看到喜欢的动画片,还会跟着手舞足蹈,有些时候趁家长不注意,还会跑到卫生间玩水或者到厨房里摆弄工具。傍晚出去散步,他一路上像只叽叽喳喳的小鸟,话说个不停,对周围的一切事物都很关注,不停地问,有的时候,爸爸妈妈都被他问得烦了。

案例中的东东有哪些突出性格特点?

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第4题
安全带可作为安全装置单独用于轻微摇摆或升降速度较慢,且没有翻转的游乐设施上。
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第5题
孩子跟小朋友玩的时候,喜欢讲一些“你是笨蛋”之类的脏话。父母应该严厉制止、大声训斥。
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第6题
幼儿园可以开展哪些适合幼儿的体育活动()

A.1. 开展能发展幼儿身体平衡和协调能力的体育活动,如:走平衡木、玩跳房子等

B.2. 开展适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳、攀爬等

C.3. 与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏

D.4. 为幼儿准备多种体育活动材料,鼓励幼儿选择自己喜欢的材料开展活动

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第7题
阅读材料回答问题:冯亮和丁明是初二的学生,最近两个人都有些心事。于是,他们凑在一起聊天……冯:你说咱们已经快要和爸爸一样高了,可父母还老把我们当小孩看,什么都管。丁:可不是嘛!吃饭要管,穿衣服要管,去哪玩也要管,放学回家稍晚就唠叨个不停……真烦!有时他们让我做什么,我偏不听他们的话。丁:最近一段时间,我情绪似乎失控了。今天的课堂演讲,我紧张得要命,生怕在老师同学面前出丑。冯:我发现了,你脸都红到脖子根了。丁:不光这个,有时高兴起来,我就跟飞上天似的,觉得无所不能,可是难过起来,又像被打入了18层地狱……冯:我也一样,就比如每次和女同学打招呼,我都莫名地心跳加速,既紧张又害羞,以前不是这样。丁:有时候也会担心自己在别人眼中形象不好。譬如不够帅之类的。冯:还有不够优秀、能力不够强等。特别希望在别人眼中我是一个聪明有实力的人。丁:我特别理解你,这种感觉我也有,而且特想跟人倾诉,但就是不知道该跟谁说。根据上面两位同学的对话,下列关于中学生青春期心理发展的特点正确的是()

A.自我评价的独立性增强

B.心理上出现闭锁性,很多事情难以启齿,无从倾诉

C.成人感显著增强

D.喜欢依附于别人

E.从关注心理的自我向关注生理的自我转变

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第8题
激发幼儿参加体育活动兴趣,养成锻炼的习惯。如()

A.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等活动

B.经常和幼儿一起户外活动和游戏,鼓励幼儿与同伴一起开展体育活动

C.和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目,培养他们对体育活动的兴趣

D.为幼儿准备多种体育活动的材料,鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动

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第9题
幼儿园的户外游戏活动场地包括________。

A.游乐设施区

B.戏水玩沙区

C.体育活动区

D.种植养殖区

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第10题
婴幼儿喜欢反复玩一种玩具、做一种游戏、听一个故事的表现所体现的原则是()。

A.差异性

B.活动性、游戏性

C.反复性

D.整体教育思想

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第11题
下列哪一个是外向型情绪行为障碍儿童的行为特质?()

A.唠叨不绝

B.出现对大人的挑战性行为

C.每天忙个不停

D.上课喜欢做小动作

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