题目内容
（请给出正确答案）
下列哪种不是幼儿艺术教育的方法？（）
A.引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣
B.要让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能
C.让幼儿多看、多听、多说、多练
D.在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力
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在以下说法中，哪种观点是不正确的？（）
A.幼儿艺术教育要激发幼儿表现美、创造美的情趣
B.幼儿艺术教育要为幼儿提供自由表现的机会
C.幼儿艺术教育要主要面对有艺术天赋的孩子
D.幼儿艺术教育能促进幼儿人格的健全完善
()不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。
A.对有天赋的幼儿不用指导
B.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动
C.为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高
D.支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能
A．艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养
B．艺术教育内容选择上重技巧学了
C．关注幼儿其他领域学习中所蕴含
D．艺术教育方法运用上略幼儿内在的
A．艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养
B．关注幼儿其他领域学习中所蕴含的艺术美
C．艺术教育内容选择上重技巧学习
D．艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验
A．艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养
B．艺术教育过程中重视幼儿感知与体验、想象与创造的培养
C．艺术教育内容选择上重技巧学习
D．艺术教育内容选择上把幼儿自身特定的生活经验、愿望与情趣放在首位
E．艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验
A.对幼儿的评价要多元化
B.教师要具有人文关怀
C.教师应该做农民．做艺术家
D.教师要有独立自主的意识
A.艺术活动要注重形式化学习要求
B.幼儿艺术活动是精神创造活动
C.艺术活动是幼儿自我表达的重要方式
D.通过艺术活动激发情趣、体验审美感、体现成就感
《幼儿园教育指导纲要(试行)》在艺术领域的内容与要求中多次强调艺术是促进幼儿情感发展的良好手段，下列不属于该内容的是（）
A.艺术能够对幼儿进行情感启迪
B.艺术能够促进情感交流
C.艺术有利于幼儿情感表达
D.艺术有利于提高幼儿审美能力
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