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刘老师在班主任大会上说:“教师的言行对学生具有潜移默化的影响作用,是学生学习最直接的榜样。”下列表述体现的师生角色关系,与刘老师这句话所体现的教师职业角色不相同的有()
[多选题]

刘老师在班主任大会上说:“教师的言行对学生具有潜移默化的影响作用,是学生学习最直接的榜样。”下列表述体现的师生角色关系,与刘老师这句话所体现的教师职业角色不相同的有()

A.道之所存,师之所存也

B.师者,所以传道授业解惑也

C.学高为师,身正为范

D.安其学而亲其师,乐其友而信其道

提问人:网友154336271 发布时间:2023-03-16
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第1题
三(2)班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。一天,班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言,于是她在下课后给同学们唱了一首歌,下列对刘老师的评价,不正确的是()

A.维护教师权威

B.注重师生平等

C.严格自律

D.以身作则

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第2题
刘老师毕业于某大学,在广西某国家级贫困县的高级中学任教。因工作认真,成绩突出,得到领导、同事及学生的好评,连续三年年终考核被确定为“优秀”等次。2016年,刘老师参加广西壮族自治区教育厅行政部门组织的教学技能比赛获得一等奖。2017年初,刘老师被学校选派到华南师范大学进行为期一年的进修学习。 综合上述材料,依据《中华人民共和国教师法》,下列说法正确的有()。

A.所在学校应当制定教师培训规划,对教师进行多种形式的思想政治、业务培训

B.所在学校对刘老师进行年终考核时,应当听取本人、其他教师及学生的意见

C.县人民政府应当对刘老师予以补贴

D.所在学校应当对刘老师给予奖励

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第3题
某初级中学与某保险公司是关系单位,保险公司每年在教师节、春节等重大节日时都来看望全体教师,保
险公司为提高营业额,就通过学校强制性要求在校所有学生必须购买意外人身伤害保险。小兵是该初中的一名在校生,母亲长年有病,父亲也刚刚下岗,家庭生活窘迫,无力负担几十元的保险费用。小兵的班主任刘老师于是就此冷嘲热讽,并在小兵面前说其父母不为其购买保险是不爱孩子的表现,导致小兵在同学面前抬不起头,并使小兵家庭关系紧张,进而影响小兵的学习。 试从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析。

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第4题
某初级中学与某保险公司是关系单位,保险公司每年在教师节、春节等重大节日时都来看望全
体教师,保险公司为提高营业额,就通过学校强制性要求在校所有学生必须购买意外人身伤害保险。李平是该中学的一名在校生,母亲常年有病,父亲也刚刚下岗,家庭生活窘迫,无力负担几十元的保险费用。李平的班主任刘老师于是就此冷嘲热讽,并在李平面前说其父母不为其购买保险是不爱孩子的表现,导致李平在同学面前抬不起头,并使李平家庭关系紧张,进而影响李平的学习。试从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析。

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第5题
刘老师新接手初一年级(1)班,作为班主任第一天见面给学生点名时,将一位名叫刘埏的同学念成了刘诞,该同学当即质疑老师“还当老师呢,字都不认识”,刘老师非常尴尬,向该同学道歉后用《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的名言告诉同学们希望在日后教学中能够实现教学相长,该同学也对老师的回应心服口服。该老师的做法()。

A.正确,促进了学生的个性发展

B.错误,没有体现出老师的威严

C.正确,做到了教师观要求尊重学生

D.错误,没有体现学生是学习的主体

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第6题
刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完,刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是()

A.维护了正常的教学秩序

B.漠视了学生的主导地位

C.体现了教师的主导地位

D.挫伤了学生的积极性

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第7题
在学校的教研活动中,今年新入职的周老师以合作学习的方法开了一堂公开课,刘老师参加了这次听课。在课堂上,学生情绪高涨,合作活动也进行得很顺利,课堂气氛十分热闹。但是刘老师观察到,在小组汇报结束后的教师总结环节,有的学生还沉浸在欢乐的合作活动中,并没有认真听老师讲课,对此,刘老师在之后的课例研究会上对周老师提出了几点建议,以下不太可能是刘老师给出的建议的是()

A.教师可以学会运用手势语,并将此培养成学生令行禁止的习惯,比如在需要学生安静时,发出安静信号。

B.在学生注意力不集中时,可以使用收纳箱等集中术。

C.在课堂结束之前预留一些时间使用出门通行证。

D.点名批评不认真听讲的学生。

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第8题
刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲课中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,
以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的一项是()

A.维护了正常的教学秩序

B.漠视了学生的主导地位

C.体现了教师的主导地位

D.挫伤了学生的积极性

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第9题
刘老师上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后
就由你来上课好了!”说完,刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是()。

A.维护了正常的教学秩序

B.漠视了学生的主导地位

C.体现了教师的主导地位

D.挫伤了学生的积极性

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第10题
刘老师在教学过程中,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,在教学材料和方式的选择上充分考虑个
别差异。刘老师所处的教师成长阶段是()。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自身阶段

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第11题
五年级一班的班主任刘老师下课回到办公室不久,几名学生就慌慌张张地来报告:“王明 和于阁又打起
来了。”刘老师赶紧去教室。在路上他了解到,原来王明碰掉了于阁放在桌角 的书,于阁让王明捡起来时讲话的语气很不客气,王明不服气,两个人没说几句就动手打起来了。丛失范行为的类型来看,这两位学生的行为属于()

A.攻击行为

B.连法行为

C.越轨行为

D.焦虑行为

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