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[单选题]
教师打开了一只耳朵，接纳学生的声音，但却让它从另一只耳朵悄然流出，未能让这声音在自己的内心之湖激起任何涟漪，未能使教师的言行和态度发生任何与这倾听有关的改变。这属于教师失聪表现形式中的（）
A.拒绝倾听
B.片面的倾听
C.虚假的倾听
D.错误的倾听
提问人：网友lixin080108
发布时间：2022-01-07
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第4题
捷克教育家苏霍姆林斯基说过:自尊心是一种非常脆弱的东西,对待它要极为小心,要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。这提示我们在与学生沟通时要注意()
A．学会共情,了解学生内心的感受
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B．真诚的与学生交流
C．尊重学生、学会宽容
D．就事论事,批评的同时不忘表扬
第5题
一名学生听见物理老师说:分子在气体中比在液体中相隔更远,所以气体比液体轻。该学生就想到:这好像编织疏松毛织物要比同样毛线而编织紧密的衣物来的轻。所运用的学习策略为()
A．元认知策略
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B．组织策略
C．精细加工策略
D．资源管理策略
第6题
阅读下面的材料,选好角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。
农民播种时,将种子埋在土里之后,随后却要重重地踩上一脚,土松,苗反而会长不出来,破土之前遇到坚实土地的苗反而才能茁壮成长
农民播种时,将种子埋在土里之后,随后却要重重地踩上一脚,土松,苗反而会长不出来,破土之前遇到坚实土地的苗反而才能茁壮成长
