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[多选题]

学校行政管理范式过分理性化和物化体现在（)。

A.管理目标过分注重功利而忽视育人

B.组织机构过分注重科层化而忽视民主化

C.管理方法过分注重物质奖励而忽视精神奖励

D.管理制度过分注重严格管理而忽视人文关怀

E.管理目标教学与育人相结合

提问人：网友后慧珍 发布时间：2022-01-07

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A.过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要

B.过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标

C.过于重视未来生活的需要，而忽视了学生的现实社会生活

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发展性课程评价是针对我国现行评价中存在的问题而提出的()

A.评价方式单一，而忽视了评价方法的多元化

B. 过分关注对结果的评价，而忽视了对过程的评价

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A.忽视了顾客的重要性

B.过分重视过程管理

C.过分注重方法和工具的应用

D.项目范围的定义太狭窄

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第5题

传统项目管理应用的症结主要表现为()。

A.忽视了顾客的重要性

B.过分注重方法和工具的应用

C.项目范围的定义太狭窄

D.过分注重非技术性方法的应用

E.项目范围的定义太宽泛

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第6题

领导科学初创阶段领导理论存在着突出的缺陷，只要是过分的注重提高工作效率，忽视了（)特别是领导者与被领导者之间的关系;过分注重物质资源的控制和作用，忽视了领导者与被领导者行为的心理和社会层面。

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第7题

后果论的局限性有( )

A.过分强调和强化效果而显得过分功利

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C.容易使人“短视”

D.容易使人为了利益而不择手段

E.导致小团体主义滋长

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