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[判断题]

将学习失败归因为自己努力不够,会提高学习的积极性()

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-14
参考答案
解析:美国心理学家韦纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素,即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境。这六大因素都具有以上三个维度的属性。其中,努力属于内部的、不稳定的、可控的因素,当个体将失败归因为努力时,个体的羞愧感会让自己重新设定目标,产生改变的动力,因此而受到鼓励
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第1题
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。()A.正确B.错误

将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。()

A.正确

B.错误

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第2题
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。 ()此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第3题
根据归因理论,学生将自己的成败归因于(),会提高学生的学习积极性。

A.努力与否

B.任务难度

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D.能力强弱

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第4题
使用无线电台发话时,话筒与嘴的距离约10厘米左右,话筒倾斜四十五度左右()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
在上下班、因工外出或者工作调动途中遭受非本人责任的意外事故或者患疾病死亡的()申请工伤保险
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第6题
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第8题
Z3040型摇臂钻床有()电机

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