题目内容
（请给出正确答案）
A.按研究范围划分为:宏观研究、中观研究和微观研究
B.按研究目的划分为:基础研究和应用研究
C.按研究性质划分为:定性研究和定量研究
D.按研究场所或方式划分为:文献研究和现场研究
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B、其内涵要旨是注重“现在时”和“在场感”
C、在教育的田野研究中,强调研究不是在书本、书房里,而是在“田野”即教育教学的实践中
D、田野研究方法使研究教育的学者走入日常的生活实践中,亲自感悟,观察教育,了解教育、教学的现状,在此经验基础上,进行归纳、演绎,并进行理论阐述
E、通过收集某种教育现象发生、发展和演变的历史资料,加以系统客观的分析研究,从而认识历史事实、揭示其发展规律
B.教育技术的五个研究范畴为设计、开发、利用、评价和管理
C.教育技术的目的就是追求教学过程的最优化
D.教育技术要充分、合理地运用各种现代信息技术
B.教育技术要充分、合理地运用各种现代信息技术
C.教育技术必须要以现代教育理论为指导
D.教育技术的五个研究范畴为设计、开发、利用、评价和管理
B、研究对象是学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练
C、主要内容是增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能
D、主要目标是发展儿童的社会性
A. 表述形式主要有研究报告和研究论文
B. 研究报告包含实证性研究的报告和文献性研究的报告
C. 研究论文是教育技术科研工作者对某些教育技术现象、教育技术问题进行比较系统、专门的研究和探讨，提出新观点，得出新结论，或站在新的角度做出新的解释和论证的一种理论性文章
D. 教育技术课题研究成果的表述形式只有固定的两种形式
B、慕课师生之间可以采用论坛,邮件等方式互动
C、慕课没有师生互动
D、慕课需要采用线下师生见面会的方式增加互动
B、PC时代→移动时代→云服务时代→物联网时代→大数据时代
C、PC时代→互联网时代→云计算时代→物流网时代→大数据时代
D、PC时代→网络时代→云计算时代→物联网时代→大数据时代
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