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[判断题]

根据《义务教育体育与健康课程标准》（2011版），为了确保学习目标的达成和学习评价的可操作性，体育与健康课程提出了具体的、可观测的学习目标，特别注意将运动技能、心理健康与社会适应两个方面的学习目标设置成易观测的行为表征，帮助教师更准确地对学生进行观察、指导和评价（）

提问人：网友154336271 发布时间：2022-09-13
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更多“根据《义务教育体育与健康课程标准》（2011版），为了确保学…”相关的问题
第1题
我国从义务教育体育与健康课程标准(2011版)要求3~6年级和初中每周体育课时为()。

A.4

B.3

C.2

D.1

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第2题
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》核心素养是指（）

A.运动能力

B.健康行为

C.体育技能

D.体育品德

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第3题
《义务教育体育与健康课程标准》规定，水平四所对应的年级每周体育课应为2学时。
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第4题
国家教材是教育部根据基础教育指导性文件《全日制义务教育音乐课程标准（2011版）》为依据？
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第5题
《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》并没有对课程内容进行具体的规划和直接的呈现。
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第6题
《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中要求7—9年级通常相当于每周（）。A.5学时B.3学时C.2学时

《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中要求7—9年级通常相当于每周（）。

A.5学时

B.3学时

C.2学时

D.6学时

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第7题
在《义务教育体育与健康课程标准》（2011）中，体育与健康课程目标被划分为运 动参与、运动技能、身体健康和（）。

A.道德徤康

B.心理健康

C.社会适应

D.心理健康与社会适应

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第8题
根据义务教育音乐课程标准（2011版）规定，音乐课程目标应该包括哪几个维度？（）

A.过程与方法

B.知识与技能

C.音乐与相关文化

D.情感态度与价值观

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第9题
《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中对课程内容的呈现方式从正面回答了“课程内容是什么”的问题。
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第10题
2011版义务教育生物学课程标准是 学段生物学教学的指导性文件
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第11题
根据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中“目标统领内容”的思路，课程内容实质上是对（）的具体细化。

A.课程思想

B.课程理念

C.课程目标

D.课程方法

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