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[主观题]

苏霍姆姆林斯基在半个多世纪以前就提出了()的理论。他在《让学生进行独立的脑力劳动--研究性学习法》,在他看来研究性学习的本质就是学生对学习对象采取研究的态度,进行独立的思考。

提问人:网友15***596 发布时间:2022-01-06
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第1题
前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了___的教育理论。

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第2题
()提出了“平行教育影响”理论

A.马卡连柯

B.苏霍姆林斯基

C.凯洛夫

D.乌申斯基

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第3题
苏霍姆林斯基提出了()理论

A.个性全面和谐发展的教育理论

B.教育性教学原则

C.发展性教学理论

D.教学形式阶段理论

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第4题
针对苏联学校教育的弊端,苏霍姆林斯基提出了A.和谐教育思想B.教学与发展思想C.集体教育思想D.终

针对苏联学校教育的弊端,苏霍姆林斯基提出了

A.和谐教育思想

B.教学与发展思想

C.集体教育思想

D.终身教育思想

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第5题
()提出了“最近发展区”的概念。
()提出了“最近发展区”的概念。

A、罗梭

B、苏霍姆林斯基

C、夸美纽斯

D、维果茨基

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第6题
20世纪70年代,()对课堂教学优化问题提出了自己的主张。
20世纪70年代,()对课堂教学优化问题提出了自己的主张。

A、苏霍姆林斯基

B、巴班斯基

C、赞科夫

D、马卡连柯

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第7题
()提出了集体教育理论,强调个体生活在集体中,集体既是教育的对象,又是教育的力量。

A.列宁

B.马卡连柯

C.苏霍姆林斯基

D.赞科夫

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第8题
下列哪位教育家在《民主主义与教育》中强调“儿童中心”,提出了“做中学”的做法,开创了“现代教育派”?(

下列哪位教育家在《民主主义与教育》中强调“儿童中心”,提出了“做中学”的做法,开创了“现代教育派”?()

A.夸美纽斯

B.杜威

C.布鲁纳

D.苏霍姆林斯基

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第9题
提出了发展性教学的五大原则即以高难度进行教学;以高速度进行教学;理论知识起指导作用;使学生理解学习过程;使全体学生都得到发展的教育家是( )。

A.凯洛夫

B.马卡连柯

C.赞科夫

D.苏霍姆林斯基

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第10题
()提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使
所有学生包括差生都得到-般发展的原则。

A.赞科夫

B.皮亚杰

C.苏霍姆林斯基

D.布鲁姆

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