题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一个集合了教学材料和展示，用于促进基于任务的学习而设计的独立的学习环境，称为（）。
A.模拟教学
B.参观访问
C.学习中心
D.展览
提问人：网友hktk20082008
发布时间：2022-01-07
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第1题
给定n个不等的整数构成的集合L和整数s，设计一个算法判断在L中是否存在两个整数x和y（x < y），满足x + y = s，以加法运算作为基本运算分析你的算法在最坏情况下的时间复杂度。
第2题
问题描述:给定平面XOY上n个开线段组成的集合I和一个正整数k,试设计一个算法,从开线段集合I中选取出开线段集合
,使得在X轴上的任何一点p,S中与直线x=p相交的开线段个数不超过k,且
达到最大.这样的集合S称为开线段集合的最长k可重线段集,
称为最长k可重线段集的长度.
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,使得在X轴上的任何一点p,S中与直线x=p相交的开线段个数不超过k,且达到最大.这样的集合S称为开线段集合的最长k可重线段集,称为最长k可重线段集的长度.对于任何开线段z,设其端点坐标为(x0,y0)和(x1,y1),则开线段z的长度定义为
算法设计:对于给定的开线段集合I和正整数k.计算开线段集合I的最长k可重线段集的长度.
数据输入:由文件input.txt提供输入数据.文件的第1行有2个正整数n和k,分别表示开线段的个数和开线段的可重叠数.接下来的n行,每行有4个整数,表示开线段的2个端点坐标.
结果输出:将计算的最长k可重线段集的长度输出到文件output.txt.
第3题
问题描述:具有截止时间和误时惩罚的任务安排问题可描述如下.(1)给定n个任务的集合S={1,2,...,
问题描述:具有截止时间和误时惩罚的任务安排问题可描述如下.
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(1)给定n个任务的集合S={1,2,...,n};
(2)完成任务i需要ti(1≤i≤n)时间;
(3)任务i的截止时间di(1≤i≤n),明要求任务i在时间di之前结束;
(4)任务i的误时惩罚wi(1≤i≤n),即任务i末在时间di之前结束,将招致wi的惩罚;若按时完成,则无惩罚.
任务安排问题要求确定S的一个时间表(最优时间表)使得总误时惩罚达到最小.
算法设计:对于给定的n个任务,计算总误时惩罚最小的最优时间表.
数据输入:由文件input.txt给出输入数据.第1行是1个正整数n,表示任务数.接下来的n行中,每行有3个正整数a、b、c,表示完成相应任务需要时间a,截止时间为b,误时惩罚值为c.
结果输出:将计算的总误时惩罚输出到文件output.txt.
第5题
问题描述:子集和问题的一个实例为.其中,是一个正整数的集合,c是一个正整数.子集和问题判定是否
问题描述:子集和问题的一个实例为
.其中,
是一个正整数的集合,c是一个正整数.子集和问题判定是否存在S的一个子集S1,使得
.试设计一个解子集和问题的回溯法.
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.其中,是一个正整数的集合,c是一个正整数.子集和问题判定是否存在S的一个子集S1,使得.试设计一个解子集和问题的回溯法.算法设计:对于给定的正整数的集合
和正整数c,计算S的一个了集S1,使得
数据输入:由文件input.txt提供输入数据.文件第1行有2个正整数n和c,n表示S的大小,c是子集和的目标值.接下来的1行中,有n个正整数,表示集合S中的元素.
结果输出:将子集和问题的解输出到文件output.txt.当问题无解时,输出“NoSolution!".
第6题
问题描述:试设计一个用优先队列式分支限界法搜索排列空间树的函数,其参数包括结点可行性判定雨数和上界的数等必要的函数,并将此函数用于解批处理作业调度问题.给定n个作业的集合
.每个作业Ji都有2项任务分别在2台机器上完成.每个作业必须先由机器1处理,再由机器2处理.作业Ji需要机器j的处理时间为tij(=1,2,...,n;j=1,2).对于一个确定的作业调度,设Fij是作业i在机器j上完成处理的时间.所有作业在机器2上完成处理的时间和
称为该作业调度的完成时间和.
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.每个作业Ji都有2项任务分别在2台机器上完成.每个作业必须先由机器1处理,再由机器2处理.作业Ji需要机器j的处理时间为tij(=1,2,...,n;j=1,2).对于一个确定的作业调度,设Fij是作业i在机器j上完成处理的时间.所有作业在机器2上完成处理的时间和称为该作业调度的完成时间和.批处理作业调度问题要求对于给定的n个作业,制定最佳作业调度方案,使其完成时间和达到最小.
算法设计:对于给定的n个作业,计算最佳作业调度方案.
数据输入:由文件input.txt提供输入数据.文件第1行有1个正整数n,表示作业数.接下来的n行中,每行有2个正整数i和j,分别表示在机器1和机器2上完成该作业所需的处理时间.
结果输出:将最佳作业调度方案及其完成时间和输出到文件output.txt.文件的第1行是完成时间和,第2行是最佳作业调度方案.
第10题
下列关于戴尔“经验之塔”理论基本观点的描述，正确的是（ ）。
A、教学应从具体经验入手，逐步过渡到抽象
B、教学不能止于直接经验，必须引导学生向抽象思维发展
C、教学中应充分利用各种学习途径，使学习者的直接经验与间接经验产生有机联系
D、位于塔腰部的“观察的经验”可以突破时空限制，弥补学生直接经验的不足
