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[单选题]

下面是某节《蟋蟀的住宅》课的教学实录,请先阅读,然后判断该教师所使用的词句教学法中,不包括哪一种() 师:生活中,人居住的地方叫“住宅”,咱们一般把动物住的地方叫什么? 生:可以叫巢穴,比如说鸟住的地方。 生:羊住的地方叫羊圈。 师:过去,我们管蟋蟀住的地方叫什么? 生:可以叫巢穴,也可以叫窝。 师:我们管动物住的地方叫“窝、穴、圈”,听到这些字,你觉得这些地方给人怎样的感觉? 生:这么叫的话,让人感觉动物住的地方很脏,不干净。 师:是的,的确是这样的感觉,那么,为什么作者把蟋蟀住的地方不叫“窝”而叫“住宅”呢? 生:把蟋蟀当成了人来写。 师:你从中体会到了什么? 生:法布尔很喜欢蟋蟀。

A.比较辨析法

B.联系上下文法

C.抓关键词法

D.联系生活法

提问人:网友tuotuo5230 发布时间:2022-01-07
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第1题
某工裎是一项住宅小区工程,建设单位是某开发公司。该工程竣工验收前,该开发公司提请市城建档案馆对该工程档案进行预验收。由于在检查的工程档案中,地下管线 工程档案只有一份由该投资公司技术人员在工程竣工后绘制的地下管线示意图,工程档案预验收未获通过。

问: 你认为城建档案馆不通过该项工程档案预验收是否正确?()(判断)

依据是:()A.《江苏省城建档案管理办法》

B.建设部《城市建设档案管理规定》

C.国务院《建设工程质量管理条例》

D.《建设工程文件归档整理规范》

E.《城市地下管线工程档案管理办法》

你认为该开发公司对地下管线竣工图处理方式是否正确?()(判断)

如果不正确,对于该工程的地下管线竣工图等地下管线竣工测量成果,该开发公司应如何处理才是正确的?()

A.地下管线工程覆土前,委托技术力量强的工程测量单位,按照《城市地下管线探测技术规程》(CJJ 61)进行竣工测量,形成竣工测量数据文件和管线工程测量图

B.地下管线工程覆土前,委托具有相应资质的工程测量单位,按照《城市地下管线探测技术规程》(CJJ 61)进行竣工测量,形成准确的竣工测量数据文件和管线工程测量图

C.地下管线工程竣工后,委托技术力量强的测绘单位进行探测,形成竣工测量数据文件和管线工程测量图

D.地下管线工程竣工后,委托具有相应资质的工程测量单位进行探测,形成竣工测量数据文件和管线工程测量图

该开发公司在竣工验收备案前,除了向城建档案馆报送上述地下管线竣工测量成 果,还应移交该地下管线工程的()。A.项目准备阶段文件

B.监理文件和施工文件

C.质监站的检查文件

D.竣工文件和竣工图

E.其他应当归档的文件资料(电子文件、工程照片、录像等)

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第2题
某开发公司开发一个住宅小区项目,在工程开工前应按规定做好相关准备工作。

问: 该开发公司在项目开工建设前,是否需要到当地城建档案管理机构报建并进 行登记?(判断)()

A.是

B.否

依据是:()A.国务院《建设工程质量管理条例》

B.建设部《城市建设档案管理规定》

C.《江苏省档案管理条例》

D.《江苏省城建档案管理办法》

开工前须申领()证

A.工程规划

B.施工许可

C.工程建设

D.施工开工

上述手续应在()管理部门办理

A.规划

B.土地

C.房管

D.建设

建设单位与城建档案馆签订工程档案报送责任书,是实行()制度A.登记

B.报建

C.审核

D.告知

E.服务

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第3题
某甲欲购买一套30万元、100M2的某住宅单位。做为该住宅...

某甲欲购买一套30万元、100M2的某住宅单位。做为该住宅楼盘的销售人员,请回答居民的如下问题。

如果选择首付20%,余款向银行抵押贷款,贷款期10年,按月等额还款,月还款额为()(设银行贷款年利率为5%)

A. 2000

B. 2500

C. 2545.6

D. 2590.5

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第4题
下面是口语交际教学《转述“通知”》的教学片段: (正在上课,这时校长走进教室。) 师:赵校长,您有事? 赵:于老师,打扰您了。请问邓老师在这里听课吗?(邓老师是这个班的班主任。) 师:上课前有个人找她,她出去了。您找她有什么事? 赵:刚才接到中心校打来的电话,通知邓老师明天上午8点,到中心校参加广播操比赛。要求穿红毛衣、白裤子、白球鞋、白袜子。千万别迟到。等会儿邓老师回来了,请您转告她。谢谢! 这个教学片段重点体现了下述口语交际教学基本策略中的哪一项?( )

A、重视情感态度价值观的培养

B、注重口语交际教学的实践性

C、注重发挥学生的主体性

D、不宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式

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第5题
在教学“已”字时,要与“己”字进行比较,让学生注意到最后一笔,这是( )。

A、因为小学生知觉不精细

B、开发学生的想象力

C、为了多认识生字

D、加强学生对形近字字义的理解

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第6题
“戴”字按部首查字法查( )部。

A、一

B、土

C、戈

D、共

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第7题
阅读是学生的个性化行为,在教学中,( )

A、让学生自由发挥,想怎么读就怎么读

B、教师仍要加强阅读示范和阅读指导。

C、学生可任意解读文本

D、教师仍应将教参及个人解读灌输给学生

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第8题
以下关于口语交际教学的描述不正确的一项是( )。

A、听与说的互动过程

B、听者非被动的听众

C、说者也不能只管自己说

D、听、说双方角色不能随时互换

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第9题
下列授课内容哪项属于综合性学习“活动专题类”( )

A、走近毛泽东

B、与橘子洲相约在春天

C、飞碟之谜

D、介绍我的家乡

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第10题
在教学“满”字时,要让学生注意该字是左右结构而非上下结构,这是( )。

A、加强学生对易错字字形的记忆

B、拓展学生的想象力

C、为防止熟字对生字的干扰

D、加强学生对形近字字义的理解

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