题目内容（请给出正确答案）

良好师德形成的内因是（)。A．自我修养B．职业教育C．专业引领D．理

[主观题]

良好师德形成的内因是（)。A．自我修养B．职业教育C．专业引领D．理

良好师德形成的内因是()。

A．自我修养

B．职业教育

C．专业引领

D．理论宣传

提问人：网友zhou8604 发布时间：2022-01-06

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第1题

良好的师德行为的特征是利他性。()

此题为判断题(对，错)。

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第2题

公民良好的道德习惯的养成是一个长期、渐进的过程，离不开什么？

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第3题

有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

A. 二者是师德养成的唯一路径

B. 师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

C. 师德教育是自我改造和磨练的过程

D. 二者既有区别又密切联系

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第4题

有关师德教育和师德修养的认识正确的是()。

A.二者是师德养成的唯一路径

B.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

C.师德教育是自我改造和磨练的过程

D.二者既有区别又密切联系

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第5题

师德即教师道德,是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的( )的总和。A.道德行为规范B.道

师德即教师道德，是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的( )的总和。

A.道德行为规范

B.道德观念

C.道德品质

D.个人生活习惯

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第6题

1997年重新颁布的《中小学教师职业道德规范》一共有()。

A．10条

B．7条

C．9条

D．8条

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第7题

教师对学生的严体现在()。

A．严而有理

B．严而有度

C．严而有恒

D．严而有方

E．严而有情

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第8题

情境教学法的创建者是江苏省特级教师()。

A．刘京海

B．李吉林

C．邱学华

D．倪谷音

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第9题

学校工作必须坚持()。

A．以思想政治教育为主

B．以智育为主

C．以教学为主

D．以活动为主

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第10题

以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()。

A．愉快教学法

B．尝试教学法

C．情境教学法

D．成功教学法

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