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[主观题]

《中华人民共和国义务教育法》颁布于()A.1985年B.1986年C.1987年D.1

《中华人民共和国义务教育法》颁布于()

A.1985年

B.1986年

C.1987年

D.1988年

提问人:网友angleverge 发布时间:2022-01-07
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第1题
《中华人民共和国义务教育法》是于()年()月颁布的。
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第2题
《中华人民共和国义务教育法》于()年公布。
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第3题
《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。

A、1995年

B、2000年

C、1990年

D、1986年

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第4题
我国《义务教育法》颁布于哪一年()

A. 1978年

B. 1986年

C. 1988年

D. 1992年

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第5题
体育教师的职业发展中哪一项是面向教师、立足本校的研修方式()。

A、校本培训

B、教学反思

C、主体自学

D、PDS

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第6题
体育教师职业的教学反思是贯穿体育教学的全过程,下列哪一项不属于教学反思的常用方法()。

A、总结反思法

B、对话反思法

C、档案反思法

D、描述反思法

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第7题
下列哪一选项不属于PDS对体育教师职业发展的作用()。

A、PDS能促进新手体育教师的理论知识向体育教师技能的转化

B、PDS为体育教师提供交际平台

C、PDS为中小学体育教师的职业发展提供可能

D、PDS加强了体育教师培养与中小学体育教学实践的联系

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第8题
哪一阶段的体育教师的职业角色属于创造型体育教师角色,对体育教师的角色认知清晰而且深刻,体育学科的理论知识丰富,能够有针对性地提出和解决学校体育工作中的实际问题,能够开创性地开展体育教学、课外体育竞赛、训练等学校体育工作,创新能力显著增强()。

A、入职阶段

B、职业适应阶段

C、职业成熟阶段

D、职业创新阶段

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第9题
看课时体育教师最普通的教研活动,“看”的内容一般包含()、教学设计的科学性、场地器材布置的合理性、()、()、器材运用的多样性、保护方法的安全性和()等。

A、教案书写的规范性、教学方法手段的新颖性、教学气氛的和谐性、运动负荷的适宜性

B、教学常规的规范性、教案书写的规范性、教学方法手段的新颖性、教学气氛的和谐性

C、教学常规的规范性、教学方法手段的可操作性、教学气氛的和谐性、运动负荷的适宜性

D、教学方法手段的可操作性、教学方法手段的新颖性、教学气氛的和谐性、运动负荷的适宜性

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第10题
体育教师的职业理念与师德主要表现在()。

A、对体育教师职业的理解与认知

B、对学生的态度

C、对待教育教学的态度

D、个人修养

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