更多“苏霍姆林斯基经常帮助青年教师分析其工作中的长处和短处，并积极…”相关的问题
第1题
学校特色建设的价值支点是学校作为育人场所的最核心的因素，指的是（ ）。
A、重塑学校与政府的关系
B、提升校长的领导力
C、培养特色教师团队
D、满足学生的全面个性发展需要
点击查看答案
第2题
学校特色建设应在完善学校共性的基础上彰显学校的教育个性，以下做法不正确是是（ ）。
A、彰显学校特色建设的自主性
B、注重学校发展的文化传承
C、特色建设与教育现代化进程与时俱进
D、学校特色建设要以行政指令为准
点击查看答案
第3题
教育评价应以促进教育活动中的人的发展为宗旨，这阐述的是教育评价的哪一原理？（ ）
A、发展性原理
B、系统性原理
C、民主性原理
D、客观性原理
点击查看答案
第4题
学校组织是一个开放的系统，，要创新学校与外部环境的交流、互动机制，拓展学校发展空间和整合条件。这是加强学校特色建设的必要条件的（ ）。
A、重塑学校与政府的关系
B、提升校长的领导力
C、挖掘办学资源
D、满足学生的全面个性发展需要
点击查看答案
第5题
下列哪一项不属于“第四代教育评价理论”的特点？（ ）
点击查看答案
第6题
有一种评价模式从背景、输入、过程和成果等角度全面评价教育活动，该模式是（ ）。
A、CIPP模式
B、目标本位模式
C、过程本位模式
D、应答模式
点击查看答案
第7题
在大规模的学生学业成就测试中，下列评价方法之中效率最高的是（ ）。
A、观察法
B、纸笔测验
C、表现性评价
D、档案袋评价
点击查看答案
第8题
教育评价具有多种功能，当前我国教育评价改革过程中应该淡化的是（ ）。
点击查看答案
第9题
（ ）是指在教育活动开始之前进行的评价，目的是了解事物的已有条件和水平，确定起点，为教育工作的设计与选择提供依据。
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、终结性评价
D、表现性评价
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
如搜索结果不匹配，请 
