更多“课程设计与评价过程模式主要代表是被尊为“现代课程理论之父”的…”相关的问题
第1题
美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父",泰勒的课程评价模式不重视的是()。
A. 确定评价情境
B. 利用评价结果
C. 控制评价过程
D. 确立评价目标
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第2题
()被誉为“现代课程理论之父”,著有《课程与教学的基本原理》。
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第4题
现代课程理论之父是( ) A. 杜威B. 布卢姆C. 布鲁纳D. 泰勒
现代课程理论之父是( )
A. 杜威
B. 布卢姆
C. 布鲁纳
D. 泰勒
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第5题
现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为()。
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第7题
()被誉为“现代课程理论之父”,著有《课程与教学的基本原理》
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第8题
课程设计与评价实践与折中模式的最大特点在于课程决策的途径-集体决议。()
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第9题
一个声音区别于其他声音的根本特征是音色。()
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