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[主观题]

镀制单层介质薄膜时,第二次看到相同的反射色时的膜层光学厚度是第一次看到相同的反射色时膜层光学厚度的()倍。

镀制单层介质薄膜时,第二次看到相同的反射色时的膜层光学厚度是第一次看到相同的反射色时膜层光学厚度的()倍。

提问人:网友孙青青 发布时间:2022-01-07
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第1题
光学厚度=()×()。
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第2题
若在玻璃基体表面镀单层介质膜,(  )。

A.如果膜的折射率小于玻璃折射率,则有增反效果

B.增透或增反效果只与膜厚、折射率、波长有关

C.通常透镜表面镀的是折射率大于玻璃折射率的增透膜

D.镀膜后的照相机镜头呈紫红色是因为膜的反射比随波长变化

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第3题
9-15 在玻璃(n=1.50)表面镀一层折射率n=1.29的透明介质膜,为使波长l=600nm的入射光反射最小,试计算膜层的最小厚度。
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第4题
[图]A、若膜的折射率为n2 =1.4,则反射光中可看到的加强...

A、若膜的折射率为n2 =1.4,则反射光中可看到的加强光的波长为 450 nm

B、若膜的折射率为n2 =1.4,则反射光中可看到的加强光的波长为 490 nm

C、若膜的折射率为n2 =1.4,则反射光中可看到的加强光的波长为 690 nm

D、若膜的折射率为n2 =1.4,则反射光中可看到的加强光的波长为 653 nm

E、若膜的折射率为n2 =1.2,则反射光中可看到的加强光的波长为 560 nm

F、若膜的折射率为n2 =1.2,则反射光中可看到的加强光的波长为585 nm

G、若膜的折射率为n2 =1.2,则反射光中可看到的加强光的波长为420 nm

H、若膜的折射率为n2 =1.2,则反射光中可看到的加强光的波长为450 nm

I、若膜的折射率为n2 =1.42,则反射光中可看到的加强光的波长为525 nm

J、若膜的折射率为n2 =1.42,则反射光中可看到的加强光的波长为663 nm

K、若膜的折射率为n2 =1.42,则反射光中可看到的加强光的波长为450 nm

L、若膜的折射率为n2 =1.42,则反射光中可看到的加强光的波长为497 nm

M、若膜的折射率为n2 =1.3,则反射光中可看到的加强光的波长为 450 nm

N、若膜的折射率为n2 =1.3,则反射光中可看到的加强光的波长为 455 nm

O、若膜的折射率为n2 =1.3,则反射光中可看到的加强光的波长为 607 nm

P、若膜的折射率为n2 =1.3,则反射光中可看到的加强光的波长为 480 nm

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第5题
在折射率n=1.50的玻璃上,镀上nˊ=1.35 的透明介质薄膜,入射光波垂直于介质膜表面照射,观察反射光的干涉。发现对λ1=600nm 的光波干涉相消,对λ2=700nm的光波干涉加强。且在600nm ~700nm之间没有别的波长是最大限度相消或加强的情形。求所镀介质膜的厚度。(计算结果用nm表示,保留到小数点后一位)
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第6题
K9玻璃上的单层MgF2膜层与单层ZrO2膜层具有相同的反射色调时,MgF2膜层的有效光学厚度 ( ) ZrO2膜层的有效光学厚度。

A、等于

B、大于

C、小于

D、不确定

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第7题
学前儿童语言的学习是一个与周围语言环境相互作用的过程,这表明()。
A、教育内容的广泛性

B、教育对象的主动性

C、教育主体的全员性

D、教育形式的多样性

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第8题
“知道与他人交谈时要围绕话题谈话,不跑题”属于学前儿童谈话活动的()目标。
A、认知

B、情感

C、能力

D、表达

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