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[主观题]

1976年以来我国教育心理学的研究成果主要表现在()

A.研究内容不断扩展,增加了对新领域的探索

B.研究方法较多的采用了教学性实验、教育性实验及实验室实验

C.注意介绍国外教育心理学的文献

D.初步形成了独具中国特色的教育心理学理论

E.注重与发展心理学的结合,开展了许多针对儿童心理发展特点的教学研究

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-24
参考答案
A,B,C,D
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第1题
1976年以来我国教育心理学的研究成果主要表现在()

A.研究内容不断扩展,增加了对新领域的探索

B. 研究方法较多的采用了教学性实验、教育性实验及实验室实验

C. 注意介绍国外教育心理学的文献

D. 初步形成了独具中国特色的教育心理学理论

E. 注重与发展心理学的结合,开展了许多针对儿童心理发展特点的教学研究

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第2题
20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在()。

A.反思性研究

B.主动性研究

C.合作性研究

D.社会文化研究

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第3题
布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中精辟地总结了教育心理学80年代以来的研
究成果,认为主要表现在()。

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第4题
布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中精辟地总结了教育心理学80年代以来的研究成果,认为主要表现在()

A.实验研究

B.主动性研究

C.反思性研究

D.合作性研究

E.社会文化研究

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第5题
布鲁纳在1994年精辟地总结了教育心理学十几年的成果,主要表现在四个方面:()、()、()、()。

布鲁纳在1994年精辟地总结了教育心理学十几年的成果,主要表现在四个方面:()、()、()、()。

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第6题
20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面?()

A.积极性研究

B.主动性研究

C.合作性研究

D.反馈性研究

E.社会文化研究

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第7题
()在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中,精辟地总结了教育心理学80年代以来的研究成果。

A.布鲁纳

B.皮亚杰

C.维果斯基

D.乌申斯基

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第8题
我国教育机会不均等主要表现在:()。
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第9题
布鲁纳的教育心理学成果主要表现在()。

A.主动性研究

B.反思性研究

C.合作性研究

D.社会文化研究

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