题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

关于反思，下列说法错误的是（）。

A.反思是学会教学最直接、最有效的途径

B.反思是教师对学生所做的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程

C.反思能够有效促进教师决策能力的发展

D.教师反思包括对教学设计、教学过程和教学效果的反思

提问人：网友liuzongshun 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

通过成绩考核,可以了解教和学的各项情况,从而判断教师的教学水平和学生的学习水平。这属于成绩考核的()。

A.诊断作用

B.调节作用

C.评定作用

D.反馈作用

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第2题

期末考试属于()。

A.诊断性测验

B.形成性测验

C.测试性测验

D.终结性测验

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第3题

下列考试属于常模参照测验的是()。①单元测验;②期末测验;③中考;④初中化学竞赛;⑤初中毕业会考

A.①②⑤

B.③④

C.②③④

D.全部都是

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第4题

“举一反三”“触类旁通”属于()。

A.创造性学习

B.学会学习

C.学习动机

D.学习迁移

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第5题

推理是化学学习中常用的一种方法。下列推理中,不合理的是()。

A.任何物质导电时，都一定发生了电离过程

B.多数酸性氧化物属于非金属氧化物

C.CO₂和NaO₂反应产生O₂，Na₂O₂可用于潜艇或航天器中作为O₂的来源

D.Fe与CuCl₂溶液反应置换出Cu，则可推断Fe金属活泼性比Cu强

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第6题

下列关于高中数学基础性的说法不正确的是()。

A.高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备

B.高中数学课程为不同学生提供相同的基础

C.高中数学课程体现时代性、基础性和选择性

D.高中数学课程要以学生的发展为本，尊重他们的个性发展

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第7题

新课程标准中提出的五大能力是指()。

A.计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力

B.计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力

C.数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力

D.演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力

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第8题

强调数据处理能力是高中数学课程的一个变化,有人说统计的概念不难掌握,请谈谈在教学中应如何看待统计概念的定义。

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第9题

试论述如何与时俱进地认识“双基”。

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第10题

如何把握高中数学课程的本质与适度的形式化?

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