题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
评价量规可以与（)工具结合使用。
A.电子学档
B.概念图
C.学习契约
D.数字故事
提问人：网友罗琼
发布时间：2022-01-07
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B.量规可以在一个学习单元或项目的过程中或结束时使用
C.量规修改后可以用做评分指南
D.学生和教师都能使用量规来评价学习项目和技能
E.量规可以用于指导教学
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第4题
很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述适用于作品量规?选择所有合适的描述()
A.在项目进行中，学生使用量规来自我评价他们的项目进程
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B.教师使用量规给项目的最终作品评定等级
C.学生使用量规进行同伴互评，并给出建设性的反馈意见
D.教师使用量规来为学习项目设定期望
第5题
确定课堂学习评价方案,操作要点有()操作要点2:制定出三维教学目标,目标宜具体,不求大而全;能力技能目标要考虑可量化,可检测。操作要点3:针对目标,给出评价要点,评价工具,制定评价量规。
A.先要清晰目标和学情，研读课标，领悟编者意图
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B.制定三维教学目标
C.针对目标，给出评价要点,评价工具，制定评价量规
第6题
下列角度，可以用来评价量规质量的是：
A、量规中有关学习过程和成果的描述是否可以被测量？
B、量规是否涵盖了学生成就的不同水平？
C、不同等级水平之间划分是否清晰，没有交叉？
D、量规能被学生和学生同伴清楚地理解吗？
E、量规是否公平而没偏见？
F、量规的等级水平划分的数目是否合理？
G、量规指标内容的描述是否体现了教学专业性？
H、量规指标数量是否足够多？
I、量规的划分的等级水平水量是否超过了5个？
