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[单选题]

美国学者维拉认为，反思性教学是“立足于自我之外的批判地考察自己的行为及情境的能力。”这样的反思性定向包括（)。

A.把理论或以认识为基础的经验同实践联系起来

B.分析自己的教学和以实现改革为目的的学校情境

C.从多种角度审视情境

D.把动机方案当作自己行动的结果，理解教学的广泛的社会和道德的基础

提问人：网友15***596 发布时间：2022-01-06

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更多“美国学者维拉认为，反思性教学是“立足于自我之外的批判地考察自…”相关的问题

第1题

美国学者瓦利认为，教师的反思可以有以下类型

A.技术性反思模式;

B.行动中和行动后反思模式;

C.缜密性反思模式和人格性反思模式;

D.批判性反思模式

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第2题

没有宗教的法律会丧失它的神圣性和原动力。这一观点是由哪一学者提出的（）。

A.中国学者梁启超

B.德国学者拉德布鲁赫

C.法国学者勒内·达维

D.美国学者伯尔曼

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第3题

美国学者马丁·霍恩和佛朗西·拉宾诺维茨在《执行:一种理论透视》一文中认为,政策执行是介于政策意向与政策行动之间的一个动态变化过程。该模型被称为:

A.循环模型

B.博弈模型

C.系统模型

D.综合模型

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第4题

美国学者杜威认为：教师的成长=经验＋反思。（)

美国学者杜威认为：教师的成长=经验+反思。()

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第5题

“5w模式”是由美国学者哈罗德·拉斯维尔首先提出的

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第6题

提出“教师即反思性实践者”观点的是（)A．美国学者布鲁纳 B．美国学者布卢姆C．美国学者舍恩 D．美国

提出“教师即反思性实践者”观点的是 ()

A．美国学者布鲁纳

B．美国学者布卢姆

C．美国学者舍恩

D．美国学者杜威

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第7题

美国学者雷恩和拉宾诺维茨提出的政策执行理论模型是()

A.过程模型

B.互适模型

C.循环模型

D.博弈模型

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第8题

对学校和班级管理研究的反思是立足于（）和教育管理理论演变历程和发展趋势，借鉴格林菲尔德、墨菲等学者对教育管理理论的反思和批判。

A.历史哲学

B.经济哲学

C.管理哲学

D.文化哲学

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第9题

国外学者波拉斯科姆等人认为，对好的教学应该从三个层面（领域）解释和确定有效教学，这三个领域是（）、（）和（）。

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第10题

以下哪些学者的理论认为发展是阶段的（）

A.华生

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.弗洛伊德

E.埃里克森

F.班杜拉G、维果斯基

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