题目内容
（请给出正确答案）
A.3是指诊查、导学、展示，X是指学生的个性化因子
B.导学的操作方式分为初级导学和高级导学，高级导学的程度比较高，所以应尽量采用高级导学
C.展示分为大展示和小展示，大、小展示灵活应用，互相补充
D.X个性因子是个性化教学最具影响力的因素，也是个性化教学成功有效的关键
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A.0代表天线校正成功
B.3x代表天线校准过程通道x各子帧一致性检测不通过
C.4x代表天线通道x无有效数据
D.5x代表天线通道x与其它通道差异性过大
以下说法中，错误的是（）。
A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心，并具有预见性
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家型教师往往比较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略
以下说法中，错误的为（）
A． 与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B． 专家教师有完善的维持学生注意的方法
C． 专家教师往往较注意课堂的细节
D． 专家教师具有丰富的教学策略
以下说法中，错误的是（）。
A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法
C.专家型教师往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略
以下说法中，错误的为（）。
A.与新任教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家型教师往往较注意课堂的细节
D.专家型教师具有丰富的教学策略
A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家教师往往较注意课堂的细节
D.专家教师有丰富的教学策略
A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家型教师往往比较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略
A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家型教师往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略
A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家教师有完善的维持学生注意力的方法
C.专家教师往往较注意课堂的细节
D.专家教师具有丰富的教学策略
A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法
C.专家型教师往往比较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略
B．Introduced by 5GC000573 Intra-Frequency Inter en-gNB mobility （NSA option 3x）
C．Automatic Neighbour Relations will be introduced by 5GC001351 cSON intra-5G ANR for NSA with OAM resolution
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