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[主观题]
卢梭认为教育应使儿童从社会因袭的束缚与压抑中解放出来，回归人的自然的状态，遵循人的自然倾
向，使儿童自由成长。()
提问人：网友heysein
发布时间：2022-01-06
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第2题
材料分析题： 1、阅读下面材料，运用教育学理论回答问题。 涂尔干认为：塑造“社会的我”是教育目的。教
育在于使年轻一代系统地社会化，其目的在于，使得儿童的身体、智力和道德状况都能得到某些激励与发展，以适应整个社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。卢梭认为：个人自由、幸福是人与生俱来的“自然权利”，把培养具有独立人格和尊严的“自然人”、促进人的自然发展作为确立教育目的的根本依据。 问题：请结合材料分析不同的教育目的价值取向，并加以评论。
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第3题
卢梭认为,在人的心灵中根本没有什么天生就有的邪恶，任何邪恶都是在后天不恰当的社会制度中养成的。因此，他主张儿童的教育要远离腐化的上层社会生活，远离充满罪恶的城市,主张把儿童带到乡村大自然的淳朴环境中，把他们从社会的不良影响下挽救出来,在教育中保护儿童善良的天性。卢梭的观点属于（）教育目的价值取向
A.环境本位论
B.个人本位论
C.生活本位论
D.社会本位论
第4题
卢梭认为，在人的心灵中根本没有什么天生就有的邪恶，任何邪恶都是在后天不恰当的社会制度中养成的。因此，他主张儿童的教育要远离腐化的上层社会生活，远离充满罪恶的城市，要把儿童带到乡村大自然的淳朴环境中，把他们从社会的不良影响下挽救出来，在教育中保护儿童善良的天性。卢梭的观点属于（）的教育目的价值取向
A.环境本位论
B.个人本位论
C.生活本位论
D.社会本位论
第5题
在关于教育目的的观点中，个人本位论反对社会对个人的束缚，强调个人自由权利的至高无上，认为教育的主要目的不在于谋求国家利益、社会发展，而在于发展人的理性和个性，使人真正成为人。下列教育家中主张个人本位论的有（）
A.裴斯泰洛齐
B.卢梭
C.孔德
D.涂尔干
