助听器验配的适应证包括()。
A.儿童听力障碍者
B.双耳听力障碍者
C.成人听力障碍者
D.对重度以上听力障碍者
E.从理论上讲,任何一位听力损失患者均可能成为助听器的使用者
A.儿童听力障碍者
B.双耳听力障碍者
C.成人听力障碍者
D.对重度以上听力障碍者
E.从理论上讲,任何一位听力损失患者均可能成为助听器的使用者
A.正常耳的解剖和生理
B.中、外耳相关疾病
C.通过检耳镜观察耳道异常和病变,并分析可能的原因,进行正确的判断
D.识别各种听力图(程度、性质等)及其代表的病理意义
E.助听器验配适应证及转诊指标
有关助听器验配的适应证说法错误的是()。
A.儿童听力障碍者,一经确诊应尽早验配助听器
B.儿童听力障碍者,轻度听力损伤,不需要重视听力补偿
C.对双耳听力障碍者,原则上需双耳验配助听器
D.对重度以上听力障碍者,在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入
E.成人听力障碍者,尤其是语后聋患者,一经确诊应及时验配助听器
A.由于康复知识缺乏,没有配助听器的要求
B.缺少必要的临床助听效果评估,配戴以后不满意,觉得不舒适
C.老年人验配助听器后期望值过高,总觉得与年轻时的听觉不一样,缺乏顺利渡过助听器适应期的耐心
D.助听器配戴后经常投诉声音很大但言语分辨不清,尤其背景环境声较大时更为突出
E.助听器价格昂贵,大大超过了老年人的心理承受能力
A.可以对婴幼儿听力损失和助听效果进行评估
B.了解听障儿童裸耳听力损失程度和听力补偿或重建情况
C.为更好地判断听力损失程度提供可靠的数据支持
D.为选择合适的助听器提供可靠的数据支持
E.为助听器的验配调试提供可靠的数据支持
A.助听器放大后的声音质量与原来认识的声音右了区别,一下子不能习惯
B.在助听器验配前就要让他们认识到耳聋和近视都是人人可能遇到的问题
C.助听器只起到“助听”的作用,起不到代替听觉器官的作用
D.每天从佩戴1~2h开始,逐渐延长到整天都戴
E.开始时应先将音量设置为低于正常位置,随着时间的推移,逐渐加大音量
A.若双侧的听力损失不对称,常常选配较差的一侧,条件是:使用助听器能得到足够的帮助,好耳一侧在无助听器的情况下足以行使部分功能
B.若双耳听力损失在55~80 DB的范围,选择最接近60 DB的一侧
C.选配言语辨别好的一侧,这样患者容易接受助听器,尤其在试用一段时间以后
D.优先选配听力图比较平坦的一侧。如果双耳听力图构型不同,优选听力图构型较平坦的一侧,可缩短患者适应期,便于提高助听器佩戴的舒适感
A.传导性聋和混合性聋的最大声输出可以设置得高一些;
B.由于听障儿童情况的特殊性,助听器验配师需要进行特殊培训;
C.无论助听器是什么品牌,只要掌握好最大声输出和不舒适阈的相互关系及助听器使用者的客观效果即可;
D.同侧不同性质聋的动态范围:混合性聋>传导性聋>感音神经性聋。
A.我国已经开始对6个月内确诊为永久性听力损失的婴幼儿实行干预性服务
B.早期干预是聋儿听觉言语康复的关键因素
C.实行干预性服务其中重要的一项就包括助听器验配
D.测试既要保证助听器验配有效,又要切记不要使助听器的增益过大加重患儿的听力损失
E.6个月以内的婴幼儿很难测试出准确的助听听阈
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