有关助听器验配的适应证说法错误的是()。A.儿童听力障碍者,一经确诊应尽早验配助听器B.儿童听力障
有关助听器验配的适应证说法错误的是()。
A.儿童听力障碍者,一经确诊应尽早验配助听器
B.儿童听力障碍者,轻度听力损伤,不需要重视听力补偿
C.对双耳听力障碍者,原则上需双耳验配助听器
D.对重度以上听力障碍者,在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入
E.成人听力障碍者,尤其是语后聋患者,一经确诊应及时验配助听器
有关助听器验配的适应证说法错误的是()。
A.儿童听力障碍者,一经确诊应尽早验配助听器
B.儿童听力障碍者,轻度听力损伤,不需要重视听力补偿
C.对双耳听力障碍者,原则上需双耳验配助听器
D.对重度以上听力障碍者,在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入
E.成人听力障碍者,尤其是语后聋患者,一经确诊应及时验配助听器
A.正常耳的解剖和生理
B.中、外耳相关疾病
C.通过检耳镜观察耳道异常和病变,并分析可能的原因,进行正确的判断
D.识别各种听力图(程度、性质等)及其代表的病理意义
E.助听器验配适应证及转诊指标
A.助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析
B.小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高,特别是对于初次接受纯音测听的小儿
C.现时的各种客观测听方法均有局限性,绝不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据
D.对于助听器验配,行为测听的结果尤为重要
E.根据听力测试结果,选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验配方法
A.各个厂家的编程软件可以在没有连接助听器的时候,使用模拟调试助听器来进行软件学习
B.验配软件可以通过助听器选择界面,选择一款助听器型号点选“模拟”进行模拟调节
C.模拟调节过程中,可在调节界面中进行增益和最大声输出的模拟操作
D.有一些功能测试需要连接助听器配合才能完成
E.编程导线一般分为插孔式和插片式
A.可以在近距离听到大的声音或谈话,甚至可以辨别环境噪声或元音
B.不能察觉辅音
C.是人工耳蜗的主要适应证
D.助听器常常不能完全补偿其听力损失
E.助听器可以使他们能够进行基本的交谈
A.在现代社会研究和社会调查中,问卷越来越广泛地被应用在助听器及入工耳蜗的效果评估中
B.助听效果问卷评估一般是在患者使用助听器以后的一段时间里进行
C.助听效果问卷评估应在助听器选配结束后进行
D.尤其要对患者的交流能力进行评估
E.一旦通过对患者使用某一个助听器的评估后,助听器验配的整个过程也随之结束
A.由于康复知识缺乏,没有配助听器的要求
B.缺少必要的临床助听效果评估,配戴以后不满意,觉得不舒适
C.老年人验配助听器后期望值过高,总觉得与年轻时的听觉不一样,缺乏顺利渡过助听器适应期的耐心
D.助听器配戴后经常投诉声音很大但言语分辨不清,尤其背景环境声较大时更为突出
E.助听器价格昂贵,大大超过了老年人的心理承受能力
以下关于助听器验配的适应症的说法不正确的是()。
A.儿童听力障碍者,适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度(轻度到中度)
B.成人听力障碍者,一经确诊应尽早选配助听器,适合的助听器验配听力损失程度为中度到重度
C.对于重度以上听力障碍者,在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入
D.对双耳听力障碍者,如受条件限制也可单耳选配,但应向患者指出单、双耳验配的优缺点
A.一般原则是低龄配戴者随访间隔时间要短
B.2周岁以内的小儿,由于听觉还在发育过程中,对于初次配戴者最好每月一次,连续三次以后,随访的时间可延长为3个月一次
C.对于大龄儿童和成年初次配戴者每3个月一次,以后时间可适当延长,但至少半年要随访一次
D.由于老年人对助听器的期望值高,适应能力差,因此随访间隔时间尽量缩短,原则上每月一次,感到效果满意后可延长为半年一次
E.受教育程度高的和居住地离验配地远的随访时间可适当延长
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