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[主观题]
妈妈对孩子说：“写完作业才可以奖励你去吃肯德基”，结果孩子快速高效地完成了作业。这是因为孩子受
到了()。
A．负强化
B．负惩罚
C．正强化
D．正惩罚
提问人：网友july0723
发布时间：2022-01-06
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A.东东撒谎了，必须引起重视，及时教育引导
B.东东将想象和现实混淆了
C.这是幼儿“双重人格”的体现，建议家园教育要保持抑制
D.教师在教育活动中没有恰当运用表扬、奖励等方式，应该加以改进
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第6题
妈妈对孩子说：“你只有完成作业才能去打篮球”。妈妈运用的原理或技术是A．行为塑造技术B．
妈妈对孩子说：“你只有完成作业才能去打篮球”。妈妈运用的原理或技术是
A．行为塑造技术
B．行为矫正技术
C．渐退技术
D．普雷马克原理
第7题
以下是行为圈套的是（）
A.Ellen爸爸让她4点回家，她答应了。因为她知道爸爸7点才下班，所以ELLen六点半才回家，并告诉爸爸说她四点就回来了
B.在没有人的时候Tom会咬指甲
C.sam妈妈说他写完作业就会有冰淇淋。Sam让朋友代写了作业并得到了冰淇淋
D.朋友让Frank试着抽支烟，他试了一下并切很享受。之后他不停的抽烟
第8题
晚上8：00，苗苗的妈妈打电话给中二班的张老师，生气地说“你这个老师怎么当的，我女儿小便尿在裤子上，你都没有发现，回到家奶奶看到才给换的。苗苗说在幼儿园里和你说了，但是你没有听到。所以她憋不住，就拉在裤子上了。捂了这么久，孩子都要冻出病!”如果你是张老师，你会怎么对苗苗妈妈说？在今后的工作中需要注意什么？
第9题
分析在某次幼儿园大班的家长会上，几位母亲就如何塑造或改变孩子的行为习惯纷纷发言。丁丁妈妈:
因为6岁左右的孩子还分辨不清是非善恶，很多时候并不清楚哪些是好的行为，哪些是坏的行为;我和孩子他爸的做法是，告诉小孩要听父母或幼儿园老师的话，耐心地告诉孩子哪些是正确的行为，是可以做的，哪些是错误的行为，是不可以做的.......
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乐乐妈妈:我很少跟孩子讲大道理，我的做法是对孩子好的行为就予以表扬和奖励，对不良行为就忽视或惩罚……
甜甜妈妈:我们的做法是家长以身作则，比如训练孩子要诚实守信，我和孩子他爸从来不在孩子面前说假话，向孩子许下的承诺就一定兑现......
试分析上述幼儿家长教育方法中所反映的发展心理学或教育心理学原理，并提供你的教育建议。
第10题
D1672 离园时娜娜开心地对妈妈说：“今天老师表扬我了，还给我贴了好多小星星呢！”妈妈和老师沟通后才发现并没有这回事，对此你认为（）
A.她撒谎了，必须高度重视，及时教育引导
B.她将想象与现实混淆了
C.这是幼儿双重人格的表现，建议家园教育要保持一致
D.教师在教育活动中没有恰当运用表扬、奖励等方法，应加以改进
