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德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是()。
[单选题]

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是()。

A.以知为开端.知情意行依次进行

B.以情为开端,情知意行依次进行

C.以行为开端,行知情意依次进行

D.视具体情况,可以有多种开端和顺序

提问人:网友windboy98 发布时间:2022-01-06
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第1题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是以知为开端.知情意行依次进行。()

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第2题
论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。

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第3题
试述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程这一德育基本规律。

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第4题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,试论述这一德育基本规律。★★★★☆

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第5题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,简要说明这一德育过程的规律。

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第6题
论述题本大题15分。 说明德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程的规律。

论述题

本大题15分。

说明德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程的规律。

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第7题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。试论述德育过程这一基本规律。

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第8题
德育过程是教育者对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序应为()

A.知、情、意、行

B.情、知、意、行

C.行、知、情、意

D.视具体情况而定

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第9题
辨析题:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,应以知为开端,知、情、意、行依次进行。
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第10题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,应以知为开端,知情意行依次进行()
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第11题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是 ()

A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行

B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行

C.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行

D.视具体情况,可多种选择

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