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[主观题]

共同探究类学习对应的目标是学生能够深入理解复杂的概念，并生成了多样的观点。

提问人：网友yangqiwen 发布时间：2022-01-06

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第1题

探究式教学模式的主要目标是学习发现问题的方法，培养、提高。

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第2题

什么是探究学习？

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第3题

发现型自主学习中，学生的自主程度最高，学生根据需要自主确立学习目标、内容，主动探索与独立思考，自我管理学习过程。（）

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第4题

下列表述不恰当的是（）

A、化学新课程中科学探究既是重要的学习内容，也是主要的学习方式

B、探究式教学更适合基础好、能力强的学生

C、现行高中化学课程要求学生修够6个学分方达到毕业要求

D、化学新课程改革突出强调发展性评价理念

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第5题

选择教学方法的基本依据有（） A．教学目标和教学内容 B．学生实际 C．教师的自身素质 D．教学环境条件

A、教学目标和教学内容

B、学生实际

C、教师的自身素质

D、教学环境条件

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第6题

（3）项目式学习是一种（）为中心，以（）为研究项目，让学生在自主探究的过程中开展团队协作，借助一定的研究方法和工具创造性的发现并解决问题，进而发展有价值的知识与技能，并形成最终学习作品的教学模式。

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第7题

以合作方式完成任务时，个体努力和任务产出之间的关系是直接对应的，任何一个参与者的付出都能够清晰的体现在任务回报里。

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第8题

教师在设计评价活动时，也应设计相应的反馈机制，让学生能够更好地在现有评价的结果上得到发展。

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第9题

在学生自评和同伴互评过程中，使用量规能有效避免主观评价的随意性，确保评价的准确性、公正性与可靠性。

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