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第1题
儿童心理发展的连续性和阶段性是辩证统一的,在连续发展过程中的重大质变,构成了发展的阶段性,阶段特征之间的交叉又体现了发展的连续性。
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第2题
儿童心理发展呈现出()特征。
A.阶段性
B.发展是阶段性和连续性的统一
C.发展是匀速的
D.发展不是匀速的
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第3题
有的人早慧,有的人则开窍较晚。这表现了心理发展的什么特点()
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第4题
不同年龄阶段的儿童,具有不同的发展特点,这体现了儿童发展的()。
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第5题
有的人观察力强,有的人在音乐方面有特殊才能,这体现了儿童心理发展具有()
A.方向性和不可逆性
B.连续性和阶段性
C.发展的不均衡性
D.个体差异性
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第6题
蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些:()
A.发展具有敏感期
B.发展具有阶段性
C.具有独特的心理胚胎期
D.发展具有连续性
E.心理具有吸引力
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第7题
儿童的心理发展存在关键期,这说明了儿童心理发展具有()
A.连续性和阶段性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.定向性和顺序性
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第8题
儿童心理发展具有一些规律性,这些规律性表现在:()。
A.发展具有方向性和顺序性
B.发展具有连续性和阶段性
C.发展具有个别差异
D.发展具有不平衡性
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第9题
儿童发展既不会逆向发展,也不可逾越,这体现了儿童发展的()
A.整体性
B.方向性和顺序性
C.连续性和阶段性
D.个别差异性
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第10题
论述儿童心理发展阶段性和连续性的统一,并对教育有何启示。
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