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[判断题]
通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标，这种促使学生行为改变的方法即行为塑造（）
提问人：网友154336271
发布时间：2022-10-10
如搜索结果不匹配，请 
A.反应辨别
B.塑造
C.类化法
D.后效强化
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第3题
将员工提案管理列入企业规章制度，明确员工提案的目的、要求、期望实现的目标，以及对提案员工的奖励措施等，使员工提案管理不再是一种流于形式的行为。这要求做到（）。
A.提案管理制度化
B.提案操作程序化
C.提案内容格式化
D.提案工作规范化
第4题
以下关于激励概念的说法中，正确的是()。①激励是通过系统地设计适当的外部奖酬形式和工作环境，满足员工的外在性需要而不是内在性需要②激励既要对员工表现出来的符合企业期望的行为进行奖励，又要对不符合企业期望的行为进行惩罚③激励贯穿于企业员工工作的全过程④激励的最终目的是在实现组织预期目标，以及组织成员实现其个人目标
A.②③
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
第5题
激励是指组织通过设计适当的奖酬形式和工作环境，借助信息沟通，来激发、引导、保持和归化组织成员的行为，有效实现组织及其成员目标的系统活动。激励的出发点是()。
A.既要对员工表现出来的符合企业期望的行为进行奖励，又要对不符合企业期望的行为进行惩罚
B.对员工个人需要的了解、个性的把握、行为过程的控制和行为结果的评价等
C.通过系统地设计适当的外部奖酬形式和工作环境，来满足企业员工的外在性需要和内在性需要
D.实现组织的预期目标，组织成员的个人目标居于次要地位
第7题
下列选项中属于弗鲁姆期望理论的观点的有
A.激励力量：工作任务的内在激励+工作任务完成的激励+任务完成成果的奖酬激励
B.M—f(E.V)
C.激励就是掌握人的行为的选择过程
D.如果一个人有了特殊的目标，则目标 的意义与价值，以及实现目标的期望概率，会影响人的行为的积极性
E.人们通过一定的努力来达到一定的工 作绩效，不同的绩效决定不同的报酬和奖励，并且给员工带来不同的满意程度
第10题
以下对常用儿童行为指导方法的描述中，不正确的是
A.以逐步消除紧张、焦虑、恐怖等情绪反应为目的的“系统脱敏法”
B.以奖励方式鼓励出现期望行为方式为主的“正性强化法”
C.以确定靶目标为主制订的行为矫治法
D.以帮助摆脱某种不愉快刺激，促使良好行为出现频率增加为主的“负性强化法”
E.通过逐步增加进入个体大脑的视、听、触等感觉刺激信息，促使中枢神经系统形成有效组合的“感觉统合训练法”
第11题
激励指通过刺激激发人的动机，增强人的内在动力，促使个体有效的达到目标的心理过程，即通常所说的调动人的积极性，下面关于激励的说法有误的一项是（）。
A.激励的出发点是满足组织成员的各种需要
B.科学的激励只要对员工表现出符合企业期望的行为进行奖励就好
C.激励贯穿于企业员工工作的全过程，激励工作需要耐心
D.激励的最终目的是达到组织目标和员工个人目标在客观上统一
