题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

采用相对的观点对学生学习成就进行解释，并主要用于选拔、编班的评价方法是（）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.标准参照评价

D.常模参照评价

提问人：网友timmytian 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

对学生学习成就的解释采用了相对的观点,主要用于选拔人才(如升学考试)或编组、编班的评价方法是()

A．形成性评价

B．总结性评价

C．目标参照评价

D．常模参照评价

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第2题

为了便于因材施教,学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试,并据此进行编班。这种评价属于____

A、诊断性评价

B、安置性评价

C、总结性评价

D、形成性评价

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第3题

为了便于因材施教,学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试,并据此成绩进行编班。这种评价为了便于因材施教,学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试,并据此成绩进行编班。这种评价属于()

A．诊断性评价

B．安置性评价

C．总结性评价

D．形成性评价

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第4题

标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。

A．错误

B．正确

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第5题

效度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。

A．错误

B．正确

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第6题

从实施教学评价的时机而言,有常模参照评价和标准参照评价之分。

A．错误

B．正确

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第7题

在有效自编测验的三个特征中,效度的重要性要大于信度。

A．错误

B．正确

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第8题

配置性评价,又称准备性评价,一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。

A．错误

B．正确

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第9题

测验的效果是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。

A．错误

B．正确

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