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[单选题]

等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异（）。

A.相等

B.不相等

C.相反

D.相似

提问人：网友yanweiwei55 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

等距量化不但要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序的关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异()

A.相等

B.不相等

C.相反

D.相似

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第2题

等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异（）,然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值

A.相等

B.不相等

C.相反

D.相似

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第3题

等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异（)，然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。

点击查看答案

第4题

比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在()关系。

A.数量

B.倍数

C.相等

D.相似

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第5题

比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在(B )关系。

A.数量

B.倍数

C.相等

D.相似

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第6题

比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在（）。

A.数量关系

B.倍数关系

C.相等关系

D.相似关系

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第7题

根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是（）。

A.等距量化

B.当量量化

C.类别量化

D.模糊量化

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第8题

可以使素质测评对象进行差距大小的比较的是（）

A.类别量化

B.顺序量化

C.等距量化

D.比例量化

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第9题

（）可以将不同类别、不同质的素质测评对象进行比较。A.等距量化B.当量量化C.类

（）可以将不同类别、不同质的素质测评对象进行比较。

A.等距量化

B.当量量化

C.类别量化

D.模糊量化

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第10题

根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是（)。（2008年5月二级真题)A．等距量化B．当

根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是()。(2008年5月二级真题)

A．等距量化

B．当量量化

C．类别量化

D．模糊量化

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