语言运用主要包括两个因素，其一是说话的原因，其二是说话目的。（)

语言运用主要包括两个因素，其一是说话的原因，其二是说话的目的。()

A、语言情境

B、语言形式

C、语言内容

D、语言规则

A.语言情境

B.语言形式

C.语言内容

D.语言规则

A.语言情境

B.语言形式

C.语言内容

D.语言规则

2000年8月起，英国的国家课程确定了必须通过各学科进行教学的两个领域：一是语言的运用(包括读、写、听、说)二是()。

A 培养学生科学探究意识和能力

B 信息与传播技术的运用

C 培养学生可持续发展的学力

D 培养公民品格

A.高速组织语言内容的能

B.正确选词造句、组句成段的能力

C.恰当选取表达方式的能力

D.善于运用声音技巧的能力

A.运用恰当的方法引导儿童发出声音

B.创造机会多和儿童说话

C.鼓励儿童感知物品并使其听到语音与物品结合的说明

D.提供适合儿童的图书画报

A.妥善运用赞扬和批评

B.善于倾听

C.注意礼节性语言

D.注意非语言因素

E.注意动作行为

A.形象干净整洁

B.保持精神饱满

C.说话语速适当，善于运用肢体语言

D.以上都包括